概要： 在幼儿认识了云的不同形态,不同颜色与天气的关系后,我为幼儿提供了材料,让幼儿制作了天气预报卡。活动后让幼儿带回家,即使向爸爸妈妈预报天气。 第四阶段 活动一:认识风 我让幼儿用各种办法捕捉空气:如:塑料袋,用嘴,用手等,从而让幼儿知道我们的四周充满了空气,然后,用手扇动空气,用嘴吹动空气等,感受一下凉飕飕的感觉,知道了空气的流动形成了风。 活动二:风的威力 观看Discovery〈风的威力〉,并组织幼儿讨论,谈谈你对风的认识。幼儿说:风有很大的威力,龙卷风能把汽车卷到空中;台风能把树连根拔起:飓风能掀起大浪,掀翻大船,真厉害;而且这些风来去无踪,很难预测,我长大了要发明一种仪器,让它帮助我们捕捉这些风,让人们能即使的躲避。 活动三:制作风车 在幼儿整理资料,观察资料的基础上,请幼儿讲讲我们人类是怎样利 用风的。如:风力磨面机,风力水车,风力发电站--并给幼儿提供材料,让幼儿观察风车,拆装风车,制作风车。幼儿活动时非常的投入。最后幼儿带着风车到场地上,再次感受了一下风的动力。巩固了对风的认识。，上一页 [1] [2

风雨云的故事教案,标签：幼儿园大班美术教案,幼儿园大班语言教案,,http://www.51jxk.com
    在幼儿认识了云的不同形态,不同颜色与天气的关系后,我为幼儿提供了材料,让幼儿制作了天气预报卡。活动后让幼儿带回家,即使向爸爸妈妈预报天气。
    第四阶段
    活动一:认识风
    我让幼儿用各种办法捕捉空气:如:塑料袋,用嘴,用手等,从而让幼儿知道我们的四周充满了空气,然后,用手扇动空气,用嘴吹动空气等,感受一下凉飕飕的感觉,知道了空气的流动形成了风。
    活动二:风的威力
    观看Discovery〈风的威力〉,并组织幼儿讨论,谈谈你对风的认识。幼儿说:风有很大的威力,龙卷风能把汽车卷到空中;台风能把树连根拔起:飓风能掀起大浪,掀翻大船,真厉害;而且这些风来去无踪,很难预测,我长大了要发明一种仪器,让它帮助我们捕捉这些风,让人们能即使的躲避。
    活动三:制作风车
    在幼儿整理资料,观察资料的基础上,请幼儿讲讲我们人类是怎样利 用风的。如:风力磨面机,风力水车,风力发电站------并给幼儿提供材料,让幼儿观察风车,拆装风车,制作风车。幼儿活动时非常的投入。最后幼儿带着风车到场地上,再次感受了一下风的动力。巩固了对风的认识。

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