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《才能来自勤奋》第一课时说课 一、 说教材：《才能来自勤奋》是浙江省六年制第十一册内容。处在本册第二单元最后一课。这是一篇议论文。（小学里出现的第一片议论文）。全文以总起——分述——总结的结构，列举国内外著名的科学家成功的事例，说明才能来自勤奋的道理。本单元阅读训练的重点是正确领会文章的中心思想，（这也是第一次出现）。而本文的中心十分明确，关键是要让学生有切身的体会。体会科学家成功的背后，付出的是常人难以想象的艰辛、勤奋。因此，我认为这节课（第一课时）的重点是让学生感受科学家们付出的艰辛和勤奋，从而深切地体会到才能不是天生的，是来自勤奋的道理。其实这些教学难点。据此，这课的教学目标确定为： 1、读通课文，了解课文的主要内容。2、研读课文中的三个小故事，理解部分词语的意思。明白“才能来自勤奋”的道理。二教学设计意图：如何根据教材特点，从培养学生语文素养的目标出发，把在《新课程标准》的理念落， 名称：（才能来自勤奋）说课稿，我们己经对（才能来自勤奋）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（才能来自勤奋）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（才能来自勤奋）说课稿的文件大小为4.45 MB。