概要：那张形同松树皮的脸上凹陷着一双空洞无神的眼睛，他显然听到了“麻子脸”的话，下意识地埋了埋头。“看起来还真挺可怜的。”“眼镜”还盯着乞丐，上上下下打量着。“装的！”“麻子脸”故意拖长了腔，斜眼瞥了乞丐一眼，“他们天生就是个好演员，要是哪个导演找上了他们，搞不好还捧回个“奥斯卡”呢！“眼镜”笑笑，没搭话。不过，“麻子脸”话音的分贝足以让旁边的人都听到了，要不怎么一下子会有这么多人凑过头来？“对呀，对呀，报纸上都登了，说这些人白天穿得破破烂烂地沿街乞讨，到了晚上就西装革履住酒店呢！”一个头发烫得快卷成速食面的女郎抢先发表了见解。“就是，对这些人绝对不能有妇人之仁，不能助长这种不劳而获的社会风气。”站一旁的“黑皮衣”颇为忿忿地说。一时间，大家的目光全都集中在了那个“伪装”的老乞丐身上，老乞丐把头埋得更低了，双手也握得更紧了，眼睛直勾勾地盯着发白的地面。一阵割面的冷风吹来，大家都打了个寒颤，又都把头缩了回去，继续等着开门。“妈妈，好冷。”一个奶声奶气的小女孩拉扯着烫发女郎的衣服。“哦，宝贝，把手伸过来，妈妈给你揉揉。”烫发女郎满脸的温柔。“妈妈，那个老爷爷也很冷吧，看他在发抖

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那张形同松树皮的脸上凹陷着一双空洞无神的眼睛，他显然听到了“麻子脸”的话，下意识地埋了埋头。“看起来还真挺可怜的。”“眼镜”还盯着乞丐，上上下下打量着。“装的！”“麻子脸”故意拖长了腔，斜眼瞥了乞丐一眼，“他们天生就是个好演员，要是哪个导演找上了他们，搞不好还捧回个“奥斯卡”呢！“眼镜”笑笑，没搭话。不过，“麻子脸”话音的分贝足以让旁边的人都听到了，要不怎么一下子会有这么多人凑过头来？
“对呀，对呀，报纸上都登了，说这些人白天穿得破破烂烂地沿街乞讨，到了晚上就西装革履住酒店呢！”一个头发烫得快卷成速食面的女郎抢先发表了见解。
“就是，对这些人绝对不能有妇人之仁，不能助长这种不劳而获的社会风气。”站一旁的“黑皮衣”颇为忿忿地说。
一时间，大家的目光全都集中在了那个“伪装”的老乞丐身上，老乞丐把头埋得更低了，双手也握得更紧了，眼睛直勾勾地盯着发白的地面。一阵割面的冷风吹来，大家都打了个寒颤，又都把头缩了回去，继续等着开门。
“妈妈，好冷。”一个奶声奶气的小女孩拉扯着烫发女郎的衣服。
“哦，宝贝，把手伸过来，妈妈给你揉揉。”烫发女郎满脸的温柔。
“妈妈，那个老爷爷也很冷吧，看他在发抖呢。”小女孩担心地说。
“乖，宝贝，咱们别理他，他怎么会冷呢？”烫发女郎满不在意地瞟了瞟老乞丐。
“罢了，罢了，大冷天的，人家也不容易。”“眼镜”说着，从口袋里摸出一个五毛的硬币抛向了那口破铁碗，“当”的一声，老乞丐的身子也随之一抖，他抬眼看了看“眼镜”，眼神里写满了惶恐。
“你这人真是……唉！”“麻子脸”冲着“眼镜”叹道。
“哎，门开了，大家都进去吧！”不知是谁这么喊了句，堵在门口的群人一窝蜂全涌进了商场，乞丐仍蜷缩在那儿。
又一阵风，刮起了地上的落叶，落叶打了几个转，最后无声地掉进了那口破口碗，盖住了那枚五毛的硬币。老乞丐苦笑着，正要抓起那份老尺爷的施舍，咦！怎么亮晶晶的？糖果？老乞丐疑惑地抬起头，是刚才的那个小女孩，她正蹲在老乞丐面前从小口袋里抓出亮晶晶的糖果，很漂亮的糖纸，在阳光下泛着五彩的光。“老爷爷糖果很甜的，送给你。”小女孩扑闪着水汪汪的大眼睛，笑靥如花。老乞丐暖暖地笑着，皱裂的双手拣起一颗糖递给了小女孩。小女孩笑盈盈地剥开糖纸，美美地吮着，又剥了一颗，递给老乞丐。阳光暖暖地洒着，柔柔地熨着老乞丐脸上的皱纹，也一直熨到了心里。

 [经典搜索]
立片言而居要，乃一篇之警策。——陆机《文赋》
退之下笔时，他人疾书之，写诵之，不是过也，其敏亦至矣。盖其取之也勤，故其出之也敏。——刘定之《刘氏杂志》
新概念里头其实也包含着旧概念，有很多旧概念它是不可以改变的。譬如中国人讲修辞立其诚，就是说，我们不管怎么修辞，我们的目的是最诚恳地最如实地把这个东西讲出来。譬如我们说言为心声，譬如说我们主张言之有物，我们不主张用力太过，雕琢造作。
          ——王蒙，《在“新概念”作文大赛的讲话》，《文学自由谈》2004、2 如果忽视了审题的第一关，等于首先在谋篇立意上打了败仗。
——倪海洋，《纵横捭阖，深刻高远》，《阅读与写作》2004、5
虚饰、矫情——学生作文大忌。 
——史绍典《中学语文教学参考》2001、1—2
生活好比甘蔗，不“嚼”当然不可能领会其中的韵味。不领会其中的韵味，写出来的文章必然缺少生活的底气，又如何能感染人打动人？故而要想在作文上有所突破，就要学会“嚼”——嚼出生活的地道滋味。
     ——郑文华《嚼出生活的地道滋味》，《语文学习》2001、11
   山林百鸟鸣啭，各有自己的声音；春日百花斗艳，各有自己的美姿，作文的生命力在于具有独特的个性。……真正的个性写作，意味着写作者对生活对生命的那铭心刻骨的、至少是有所感悟有所体味的独特的体验，这是一种只属于“我”的别人无法取代的情感世界……
        ——黄孟轲《写作何为？》，《新作文》2003、9
[片段演练]
1、有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，它们互相羡慕对方的自由与安逸。最后它们互换位置，但不久，两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由，却没有获得捕食的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。
到底什么是幸福呢？如果以“幸福”为话题写一篇文章，你将确立的中心是什么？把你所能想到的全部列出来，然后选择一个你认为最佳的列出写作提纲。
2、一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，常常表示不满。女孩一气之下跑到树林中独自奏完一曲。突然她听到一位老妇人的赞许声。老人说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得还不错！”于是，女孩每天清晨到树林里来为这位老人拉琴，每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中的那位老妇人是一个著名的器乐教授，她的耳朵也没有聋！
如果根据上面的材料，以“赞美”为话题写一篇文章，你将选择什么文体来写？请列出两种不同文体的写作要点。
3、               散步的时候
我喜欢走直路
儿子却故意
把路走弯
我说
把路走直
就是捷径
儿子说
把路走弯
路就延长
“我”和“儿子”的话分别说出了什么道理？你赞同哪一个？试在坚持自己立场的基础上，兼顾另一方，写一段说理段落。
4、一次集体拍照时，大家都很注意自己的形象，可是在摄影师大喊“一——二——三”的时候，总有几个人在睁大眼睛坚持了好一阵之后，喊到“三”时却坚持不住了，当然留下的是遗憾。于是这几位纷纷喊道：“再来一张！”即使再来一张，就一定能解决问题吗？
从队列中走出一个人，他接过相机说：“大家都把眼睛闭上，喊到‘三’的时候，再一起睁开。”
冲出胶卷一看，第二张照片中，果然一个闭眼睛的都没有，大家全都神采奕奕。
同样是喊“一——二——三”，结果却明显不同。
这件事说明了什么道理？如果以“拍照”为话题写一篇文章，你将采用什么文体来表现这个道理？把你的想法写成一个作文提纲。
[能力展示]
在下列题目中任选一题写作。题目自拟，文体自选，立意自定。
1、一个乞丐总是想：我能有两万元钱就好了。一天，他无意中发现一条跑丢了的很可爱的小狗，乞丐发现四周没有人，便把狗抱回了自己的窑洞里，拴了起来。
这只狗的主人是这个城市的富翁。这位富翁丢了狗后，很为着急，这是条纯种的进口名犬。于是，他利用电视等方式发了一则寻狗启事：如有拾到者，请速送还，酬金是两万元。
第二天，乞丐沿街乞讨时，看见了这个启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领那两万元酬金。可当他匆匆忙忙抱着小狗又路过贴着启事的地方时，发现启事上的酬金提高到了三万元。
乞丐似乎不相信自己的眼睛，他向前走了几步突然停下了。他想了又想，转身又把小狗抱回了自己的窑洞里。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了。直到第七天，酬金涨到让乞丐吃惊时，他才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那条可爱的小狗已被饿死了。
乞丐还是乞丐。
请以“目标”为话题写一篇文章。
2、有两个人做生意失败了，身上仅剩下几文钱，一个人气恼地要把它扔掉。另一个突然兴奋地说：“有办法了。”他们就用这几文钱买了几张彩色纸，再捡了一些树枝，做成了一些小风车玩具。他们拿到集市上去卖，很快就卖光了。他们再用现有钱做本钱，继续做这小小的生意。几年后，他们都成了富翁。
请以：“走出困境”为话题写一篇文章。
3、几个青年找到苏格拉底，向他请教到哪里可以找到快乐。苏格拉底没有正面回答，只告诉他们首先去造一只船，然后才能找到快乐。几个青年同心协力，到森林中找了一棵最粗的大树，用了四十九天终于造成了一只独木舟。他们再次请来了苏格拉底，苏格拉底和青年们上了独木舟，一起出发了。他们喊着号子，唱着歌曲。苏格拉底问他们：“现在你们找到了快乐了吗？”青年们齐声回答：“找到了！”
请以“寻找快乐”为话题写一篇文章。
4、大山忧心忡忡地对卵石说：“你们都是我的儿孙，我的骨肉，怎么越长越不像我了呢？你们看我：峥嵘雄伟，岿然不动。再看你们，无根无基，没棱没角，到处乱滚，成了什么样子？”
卵石不以为然地说：“我们这样有什么不好？只有变成我们这样，才能随大江大河去漂流，认识外面的世界。如果都像你，一辈子都站在老地方不动，纵使穷极千里目，也不过永远只看到自己脚下那一方土地。”
请以“变与不变”为话题写一篇文章。

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