概要： 第三课时一、复习导入二、考点三：3、字词句含义 题 型1：结合语境解释词语的含义或理解句子的深层含义答题方法：① ； ② 。题 型2：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除答题方法：1:判断：一般是不能删2:解释：这个词语在这句话中的含义,起什么作用（在程度.状态.性质.范围等方面加以限制或修饰.）3比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等（删去后会有什么变化）题型3：怎样理解一个句子在文章中的作用作用：文章结构上的作用——最常见的作用：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。三、考点四：赏析语言类题 型1：赏析词语例:那树有一点佝偻,露出老态

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 第三课时
一、复习导入
二、考点三：3、字词句含义 
题 型1：结合语境解释词语的含义或理解句子的深层含义
答题方法：
①                                                                           ； 
②                                                                           。
题 型2：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除
答题方法：
1:判断：一般是不能删
2:解释：这个词语在这句话中的含义,起什么作用（在程度.状态.性质.范围等方面加以限制或修饰.）
3比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等（删去后会有什么变化）
题型3：怎样理解一个句子在文章中的作用
作用：文章结构上的作用——
最常见的作用：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。
三、考点四：赏析语言类
题 型1：赏析词语
例:那树有一点佝偻,露出老态。划线的词语用的好吗？好在那里？
                                                                             
题 型2：句子的妙处
解题方法：（1）从词性特征出发：富有动感的动词；富有表现力的形容词；反复强调的数词
         （2）从修辞手法出发：
A、 比喻，拟人：生动形象地表现出了          特点  ，表达了              情感。
B、排比：表现了                     ，抒发了               ，增强语                                                                                                                                                                               势，加强了感情。
C、反复，夸张：突出了（强调了）            （的情感），给人留下深刻印象。
D、设问：自问自答，引起读者思考                ，使文章有起伏。
E、反问：表达了———————— （的情感），加强语气，使文章有起伏。
四、中考真题实践：
丑  石               
 贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 
     于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 
    它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 
    稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。 
    人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 
    终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 
    这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？ 
    奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” 
   “它是太丑了”。天文学家说。 
   “真的，是太丑了”。 
   “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” 
   “以丑为美？” 
   “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 
    奶奶脸红了，我也脸红了。 
    我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

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