概要： 《语言文字运用——扩展语句，压缩语段》学案【考纲要求】语言文字运用 正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。 1．识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2．表达应用 E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。【要点说明及常见题型】1、“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“扩展语句”的命题形式主要有：（1）从对内容和位置要求上扩展：通常采用添加补充成分（定语、状语和补语）或句子的方法；（2）从对句式的要求上扩展：它通常是将句子的主语调整后再扩展，也可以是使用插入语使句子丰满；（3）从对修辞格（比喻、对偶、排比、顶真、反复

语言运用——扩展、压缩语句(鲁人版高三必修备课资料),标签：语文备课资料,http://www.51jxk.com



 《语言文字运用——扩展语句，压缩语段》学案
【考纲要求】
语言文字运用
  正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。
  1．识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
  2．表达应用 E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法
  常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（7）语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。
【要点说明及常见题型】
1、“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。
“扩展语句”的命题形式主要有：
（1）从对内容和位置要求上扩展：通常采用添加补充成分（定语、状语和补语）或句子的方法；
（2）从对句式的要求上扩展：它通常是将句子的主语调整后再扩展，也可以是使用插入语使句子丰满；
（3）从对修辞格（比喻、对偶、排比、顶真、反复等）的要求上扩展。
（4）从某种特定情境的要求上扩展。
2、“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。
“压缩语段”常考题型主要有：
（1） 整合提供的信息给概念下定义；
（2）概括语段的内容要点；
（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；
（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；
（5）提取关键词；
【方法指导】
一、语句扩展的具体方法 
1．添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 
如：鼓声传到远方 
——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展） 
2．拆分组合法：是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。 
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。 
扩展： 
一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………（月形） 
很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………（月色） 
时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢…………（月光） 
那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。……………（月神） 
3．巧用修辞法 
是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。 
例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 
扩展： 
春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。 
二、压缩语段涉及的主要题型和解题方法 
1．拟题目——时间、地点、人物、事件、原因、结果 
①对消息标题的写作要求应为一句话，要有极强的概括性，包含的最重要的信息是所给语言材料的陈述主体和事件。 
②分析语段，筛选信息 
③连词成句，注意不要超过规定字数。 
2．压缩到xx字和拟导语——时间+地点+主体+主体特征+目的及意义 
①为消息写导语，在量上最好是一句话；在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。 
②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。 
3．新闻点评 
①要会读新闻，也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做准备。 
②要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。 
③要注意点评要言之有理、言之有据，即从新闻材料的实际出发，以理服人，不可凭空漫说。 
④注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。 
4．下定义——格式：被定义概念=（是）种差（事物本质特征）+属概念 
①审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。 
②分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。 
下定义需要剔除的信息： 
a,重复信息；b，比较信息；c，原因、背景信息；d，描写信息；e，影响、意义、作用信息；f，举例信息 
③按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。 
5．提取关键词 
技法一：三步解题法 
①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。 
②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。 
③选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。 
技法二：先概括再提取 
提取关键词之前，先概括语段内容，在进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。 
6．语段要点概括 
①说明类语段——层次切分法 
说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。 
②议论性语段——关键语句突破法 
对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。 
③描写类压缩——舍偏取正法 
对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。 
④定向压缩 
紧扣要求，与要求有关的才是主要信息。这样压缩的要点和原段的要点没有必然联系。这样题目正受到命题者的青睐。 
【思维能力提升】
“语句的扩展和语段的压缩”考点虽然是“语言表达”中的一项，但涉及的知识面较广，做这样的试题时，要注意以下几个方面：
1、注意相关的语文知识。
如 “拟一条一句话新闻”。要答好这道题首先要掌握写“新闻”的要求。在表达形式上是“一句话”，或单句或复句，但不可以是句群。
2、注意对字数的限制。
题中对字数的要求不可违背。但这种限制也是对表述内容容量的一种暗示，例如有“不超过50字”的限制，答题时只用了30个字恐怕就不行，那容易漏掉必要的内容，最低也得用40个字以上才能表述恰当的内容。
3、注意句式的选用。
如主动句、被动句的选择。如果题目有明确的句式限定，就要按限定的去做，假如要求以定义的形式表述，那就一定要用“被定义者=种差+邻近的属”的句式，即“什么是……的什么”的句式。
4、扩展语句要注意题目中设定的情景，分清是叙述性扩展还是抒情性扩展、描写性扩展。扩展的内容一定要符合设定的情景。
5、压缩语段要注意要点的提炼，同类项的合并，分清句群或多重复句之间的关系，以决定详略。
【实战练习】
一、 压缩语段
1.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指：        
                                             

[1] [2] [3] [4]  下一页