概要: 课内阅读:(一)阅读下面文段,请回答问题。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利. (a) 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。(b)以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。1.释下面句中加点的实词。A.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。城: 郭: 环: B.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之……池: 坚利: 委: C.寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。至: 畔: 顺: 2
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课内阅读:
(一)阅读下面文段,请回答问题。
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利. (a) 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。(b)以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
1.释下面句中加点的实词。
A.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
城: 郭: 环:
B.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之……
池: 坚利: 委:
C.寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。
至: 畔: 顺:
2.下列各组词意思相同的一组是( )
A.道:得道者多助 策之不以其道 惨无人道
B.去:委而去之 去国怀乡 去留两便
C.至:寡助之至 比至陈 无微不至
D.之:攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 始龀,跳往助之
3.指出下列句中的通假字,并解释词义。
A.寡助之至,亲戚畔之。 通 ( )
B.困于心,衡于虑,而后作。 通 ( )
C.属予作文以记之。 通 ( )
D.所以动心忍性,曾益其所不能。 通 ( )
4.“得道者”指 ,“道”指 ,“君子”指 。
5.“道”的得失决定了什么?(用原文词语概括)
6.文中体现全篇结论的句子是 。
7.这段文字的修辞特点:有A排比句,B骈句,C散句。
划线句(a)是 ,(b)是 ,(c)是 。
8.把下面的句子译成现代汉语。
①然而不胜者,是天时不如地利也。
②以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
9.本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?
(二)阅读“敢问何谓浩然之气?”……也非徒无益,而又害之。”回答下列问题。
“敢问何谓浩然之气?”
曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者,——也非徒无益,而又害之。”
1.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.其子趋而往视之,苗则槁矣 槁:枯干 B.宋人有闵其苗之不长而揠之者 闵:担忧
C.今日病矣 病:生病 D.行有不慊于心 慊:快
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是( )
A.其为气也,至大至刚 古之治天下至纤至悉也
B.是集义所生者,非义袭而取之也 凡天地间有鬼,非人死而精神为之也
C.有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归 举欣欣然有喜色
D.无若宋人然 予我千金,吾生若
3.从句式的角度看,对下列两组句子中加点的部分的判断,正确的一项是( )
①其为气也,至大至刚,以直养而无害。 ②其为气也,配义与道;无是,馁也。
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