概要：利川五中 孙廷富“工具性与人文性的统一，是语文学科的基本特点。”（《大纲》）近年来高考语文试卷第六大题——语言表达题，很好的体现了这一特点，出现了一些颇具特色的题目，亮点不断闪现。2003年全国高考试题“仿照示例，改写提示语”一题成了当年最具亮点的特色题型。沿着这一命题思想，2004年各省自主命题，一些实用性很强的题目闪亮登场，成了高考试卷中的一个个亮点，既体现了语文“工具性、人文性”的特点，又引导学生关注生活，学以致用，真正提高语文素养。对此，笔者试做一个初步的探讨，希望能对来年的备考起一定的作用 综观2004年高考卷中语言表达亮点题如对联、广告、衔接等都依据“两纲”即《大纲》《考纲》，甚至是深入地反映了“两纲”的要求。这些题具有时代气息，实用极强，最大限度地体现了《大纲》所说的语文学科的基本特点“工具性、人文性”。如拟广告一题，现代社会广告已成了生活中的一部分，高中生更是在广告中成长起来的，公益广告又很好的体现了关怀人类，关注社会的主题。再如对联题，对联本是中华民族最优秀的悠久的文化式样之一，过年过节谁都会碰上几幅对联。这些题又紧扣《考纲》“考点”相关要求，只不

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利川五中 孙廷富

“工具性与人文性的统一，是语文学科的基本特点。”（《大纲》）近年来高考语文试卷第六大题——语言表达题，很好的体现了这一特点，出现了一些颇具特色的题目，亮点不断闪现。2003年全国高考试题“仿照示例，改写提示语”一题成了当年最具亮点的特色题型。沿着这一命题思想，2004年各省自主命题，一些实用性很强的题目闪亮登场，成了高考试卷中的一个个亮点，既体现了语文“工具性、人文性”的特点，又引导学生关注生活，学以致用，真正提高语文素养。对此，笔者试做一个初步的探讨，希望能对来年的备考起一定的作用
综观2004年高考卷中语言表达亮点题如对联、广告、衔接等都依据“两纲”即《大纲》《考纲》，甚至是深入地反映了“两纲”的要求。这些题具有时代气息，实用极强，最大限度地体现了《大纲》所说的语文学科的基本特点“工具性、人文性”。如拟广告一题，现代社会广告已成了生活中的一部分，高中生更是在广告中成长起来的，公益广告又很好的体现了关怀人类，关注社会的主题。再如对联题，对联本是中华民族最优秀的悠久的文化式样之一，过年过节谁都会碰上几幅对联。这些题又紧扣《考纲》“考点”相关要求，只不过不再是某考点的单一考查，而是多个考点的综合考查。如对联题既可能说是考了仿写的知识的题，又可以说是一道考修辞知识的题。又如广告词一题，既可能看成是“扩展语句”题，又可以看成是“语言表达的简明、连贯、得体”题，还可以看成是“正确运用常见的修辞方法”题。正因为如此，这些题一出现就成了亮点，我们完全相信它能强的生命力，它值得我们进一步关注。
亮点一、对联题
2004年在全国和各省自主命题的高考试卷中，有多份试卷考查了对联。对联何以受到众多命题专家的青睐呢？首先当然是它切合“两纲”的考查要求；其次它是我国传统文化的部分，最具有民族特色；再次它能多方位的检测学生的语文素养；另外评分客观公正、几天侥幸。那么，如何对好对联呢？对对联必须符合如下原则：字数相等，词性相同，结构相似，平仄相合，内容相关,不能“合掌”。
例1：（2004 全国卷I）
（1）①春晖盈大地， ②科学能致富，
（2）国兴旺家兴旺国家兴旺，
答案示例：（1）①正气满乾坤，②勤劳可兴家（2）老平安少平安老少平安。
例2（2004 全国卷2）
（1）①扫千年旧习， ②祖国山河好， （2）冬去春来千条杨柳迎风绿，
答案示例：（1）①树一代新风，②大地气象新（2）民安国泰万里河山映日月。
例3（2004 全国卷3）
（1）①爆竹声声脆， ②满园春色好，
（2）爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，
答案示例：（1）①祖国日日新，②神州面貌新，（2）春风习习新思想新气象伴新春到来。
例4（2004 全国卷4）
（1）①处处春光好， ②一代园丁乐，
（2）东风送暖大江南北春光好，
答案示例：（1）①家家气象新，②九州桃李荣（2）雨露滋润长城内外气象新。
例5（2004 浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古，下联：
答案示例：知识贯中西
例6（2004 广东）
上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。下联：
答案示例：月季牡丹金桂，莫非海内奈葩。
例7（2004 福建）
上联：爱国诚信乃做人根本，下联：
答案示例：求实谦虚为治学前提。
亮点二、广告词
广告已经渗透到生活的各个角落，成了现代生活的内容之一。跨世纪的中学生无疑是在广告中长大的一代。那些文质兼美的广告词，对中学生的语言和思想有着积极的作用。特别是一些公益广告词，如说普通话，公民义务献血，节约用水，扶贫济困，交通安全，社会公德，远离毒pin，希望工程，爱滋病，奥运，戒烟，环保等等，题材广泛，贴近生活，是语文学习的活材料，关注它也就是关注生活。
[示例一]请拟一条的以“公民义务献血”的为内容的公益广告。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10-20个字之间）（2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第23题）
[示例二]请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告。
要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10-20个字之间）（2004年高考河北、河南、山东、江西卷第23题）。
拟广告词应注意三点。一是简短上口，易于记涌。广告词应简明流畅，通俗易懂，音韵和谐，一读一听便过目（耳）不忘，铭记于心。
例一可拟为：一滴血，一点情，一份爱，随你行。/真情流淌，血脉相通。/一人献血，全家光荣。
例二可拟为：会说普通话，知音遍华夏。/讲好普通话，方便你我他。
二是富有文采。广告词多用修辞手法来增强表达效果，往往与熟语（包括成语，俗语，修语等）熟练结合，同时运用比喻、拟人、夸张、嵌字、谐音等，句式整齐，富有美感。
例一可拟为：因为您，生命之花才如此绽放！/一滴甘泉得参天栋梁，一滴鲜血得万民幸福。/一滴水得万物生机，一滴血铸民族精魂。例二可拟为：风雨声，是天地在交流；普通话，是你我在交流。/让我们的真情插上普通话的翅膀在世界飞翔！
三是人情味浓，感召力强。动人心者莫先乎情，广告词自应做 到以情感人，以情动人，让人一见钟情，念念不忘。
例一可拟为：一滴血，一份爱，点点滴滴都是情。/用血的真情呼唤生命的太阳。例二可拟为：“知音”才更知心——请讲普通话。/一起来说普通话，真情连接着你我他。/普通话——标准音，让华夏儿女更知心。
亮点三 、衔接词
语句衔接知识的考核往年或放在第一卷，通过选择连贯的语句或放在第二卷通过句子的排序等方式来考。2004年的考查形式是新颖独到的。如湖南卷第24题为节目写串台词，全国卷24题在新闻之间设计衔接词，广西、海南、内蒙古卷第23题在天气预报新闻之间加衔接的话：这些题具有鲜明的时代特色，极有生活气息，集“知识性、趣味性、人文性”一体，能很好地体现素质教育的要求，能全面地考查中学生语文综合素养，因而大受命题者的青睐，我们应给予关注。要做好此类题我们必须要细察题目要求，领会所给材料的内容，把自己置身于特定的场境，才会写出合情合理，准确生动的答案。
示例1（2004 全国卷）电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增长知识性、趣味性和人文性。请你在下面天气信息这间，为电台设计两段这样的话。（6分）
三亚（海 南）晴 24—32℃① 漠河（黑龙江）小雪 –22—4℃② 大理（云 南）多去转小雨 12—24℃
答案示例：参考答案①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣报，以防感冒。具体天气是：三亚（海南）晴24-32℃漠河（黑龙江）小雪-22-4℃
②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而云南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：大理（云南）多云转小雨12-24℃。
示例2、用饱含激清、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）
下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》(2004 湖南24题）
参考答案：
1、挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的创梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来。朋友们，因为我们正年轻！正面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》
2、天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱——《年青的朋友来相会》。
示例3、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。
1、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）
①
2、上海市灾害天气预警信号发布自下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、底温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行活动计划。（《解放日报》）

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