概要:督导小组和专家小组分工合作。例如在研究性学习的准备阶段,我们年级部统一组织编写了研究性学习课程教案,供班主任参考。由班主任在班会即理想纪律教育课时给学生讲授。大体用了八个周的时间。在此基础上学生选题。在学生申报课题的时候,我们及时请专家小组提供参考课题。供学生选用。我们曾编写了南郊中学研究性课题参考课题选共计有300余题涉及各个学科。在学生选题的基础上,由专家小组审定,修改课题,以增加可行性。同时,按同类课题合并课题研究小组。四、抓住节假日等便于学生走上社会的有利时间,深入开展研究性学习活动,学生要进行研究性学习,要进行课题研究,需要从事社会实践,这就需要时间。我们按照省教育厅的要求,利用周末开展研究性学习课程,在这项活动深入到一定程度时,我们觉得应该趁热打铁,让学生充分利用2001年寒假进行有关研究性学习的调查研究。放假前,我们召开全年级学生大会,给全体学生详细讲解了什么是研究性学习,为什么要进行研究性学习和怎样进行研究性学习。我们还就研究性学习印发了倡仪书和告家长书,以期研究性学习活动得到社会各界和广大家长的支持。同时结合《语文报》所开展的研究性学习论文大赛,我
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督导小组和专家小组分工合作。例如在研究性学习的准备阶段,我们年级部统一组织编写了研究性学习课程教案,供班主任参考。由班主任在班会即理想纪律教育课时给学生讲授。大体用了八个周的时间。在此基础上学生选题。在学生申报课题的时候,我们及时请专家小组提供参考课题。供学生选用。我们曾编写了南郊中学研究性课题参考课题选共计有300余题涉及各个学科。在学生选题的基础上,由专家小组审定,修改课题,以增加可行性。同时,按同类课题合并课题研究小组。
四、抓住节假日等便于学生走上社会的有利时间,深入开展研究性学习活动,
学生要进行研究性学习,要进行课题研究,需要从事社会实践,这就需要时间。我们按照省教育厅的要求,利用周末开展研究性学习课程,在这项活动深入到一定程度时,我们觉得应该趁热打铁,让学生充分利用2001年寒假进行有关研究性学习的调查研究。放假前,我们召开全年级学生大会,给全体学生详细讲解了什么是研究性学习,为什么要进行研究性学习和怎样进行研究性学习。我们还就研究性学习印发了倡仪书和告家长书,以期研究性学习活动得到社会各界和广大家长的支持。同时结合《语文报》所开展的研究性学习论文大赛,我们要求各班级所有的同学成立研究性学习课题组,要求各课题组在三月份以前拿出课题方案,在在2002年5月进行研究性课题阶段验收,评选优秀论文。所以在寒假期间,广大学生积极行动,围绕所选课题搜集了大量的资料,为开学以后撰写论文作好了前期准备。
我们在实施研究性学习的过程中深切体会到,研究性学习作为一门课程,确实是重大的教育教学改革。对学生的教育帮助的确很大。学生在研究性学习的过程中,体会到参加社会实践的艰辛,学会了与人合作,知道了与他人共享成果。学会了参与。有的学生说,经过实践,交际能力、口头表达能力都有了提高,学生体会到了成功的喜悦。锻炼了学生克服困难的精神。学会处理社会上比较复杂的人际关系,珍惜目前的学习生活,了解到农村方面的情况。一个小组专门从事中学生的爱国意识的研究,他们说通过调查他们通过实践获取了直接经验,养成科学的精神和科学态度,掌握科学方法。
我们虽然在研究性学习活动中进行了一些工作,但和兄弟学校相比还有一定差距,我们深知在高中教学中实施研究性课题是教学方法、教学思想的重大革命,需要克服传统观念的重重阻力。我们将在今后工作中制定出更为有力的措施,保证研究性学习顺利进行并取得更为理想的效果。
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