概要：5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 6、及郡下，诣太守，说如此。 三、课文内容理解1、《桃花源记》作者是 ，又名 ，字 ， （朝代）著名诗人。2、本文的线索是 ， 围绕这一线索，作者写了（ ）桃花林——进入桃花源——（ ）桃花源——（ ）桃花源——（ ）桃花源3、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语________________，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。4、在《桃花源记》

《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 导学案(人教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
                                                                                   
6、及郡下，诣太守，说如此。
                                                                                   
三、课文内容理解
1、《桃花源记》作者是          ，又名      ，字         ，       （朝代）著名诗人。
2、本文的线索是                      ， 围绕这一线索，作者写了（      ）桃花林——进入桃花源——（      ）桃花源——（      ）桃花源——（      ）桃花源
3、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语________________，就是浓缩本文的故事而来，意思是                                                               。
4、在《桃花源记》中陶渊明描绘了一个怎样的理想社会？表达了作者怎样的思想感情？
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                
22、短文两篇•陋室铭
一、解释下面加点的词语。
有仙则名                            斯是陋室                            
惟吾德馨                            谈笑有鸿儒                         鸿：       
往来无白丁                            可以调素琴                            
无丝竹之乱耳                            无案牍之劳形                            
二、用现代汉语翻译下面各句。
1、斯是陋室，惟吾德馨。
                                                                                   
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。
                                                                                   
3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
                                                                                   

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