概要： 姓名： 班级： 学习目标1. 了解中国新诗朦胧诗的特点； 2. 学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。3．理解诗中意象，领会诗歌蕴含的深沉情感。4．品味诗歌富有表现力的语言。一、预习导学【链接材料】1——作者简介：舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。 1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。 【链接材料】2——朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，

《祖国啊，我亲爱的祖国》 导学案(人教版九年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



 
姓名：                                           班级：                   
学习目标
1. 了解中国新诗朦胧诗的特点； 
2. 学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。
3．理解诗中意象，领会诗歌蕴含的深沉情感。
4．品味诗歌富有表现力的语言。
一、预习导学
【链接材料】1——作者简介：舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。 1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。
  【链接材料】2——朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。 
朦胧诗的特点：㈠、构思上，强调内在思维。 ㈡、表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。
1、 为下列加红字注音。
干瘪(      )    驳船(   )    蜗行(    )    胚芽(     )    迷惘(    )
隧洞(      )    绯红(   )    淤滩(    )    纤绳(     )
　2、 词语积累。
　　疲惫 　熏黑 　摸索　 簇新　 笑涡 　胚芽 　迷惘　 富饶
3、自由诵读，体会诗句节拍、重音。
二、探究展示：
1. 这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。这四组意象群分别是什么？
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________2. 这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？

______________________________________________________________________________
3．这首诗在运用意象上有什么特点？
______________________________________________________________________________
4. 如何把握本文的内容、感情和语调？本文表达了作者怎样的情感？
_______________________________________________________________________________                                                                            
_______________________________________________________________________________                                                                            
5. 本诗有何艺术特色。
_______________________________________________________________________________                                                                            
6. 如何理解本文中的“我”？
_______________________________________________________________________________                                                                            
7．舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点？
_______________________________________________________________________________                                                                            
____                                                                          
三、练习反馈：
大地的语言（节选）
阿来
朋友来电话,招呼去河南。
一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。重复的其实都是同一种体验：在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟，就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎我对想象的景观出现了。在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。
收获了一季小麦的大地上，玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁，在细雨中吮吸。这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地，世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。翻开一部中国史，中原大地兵连祸接，旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地，这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼，生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机，庄稼地之间，一排排的树木，标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象。这是让人心安的景象。

[1] [2]  下一页