概要： 【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 二、能力目标 1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。 三、情感态度价值观目标 借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。 【教学重点】 一、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 二、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 【教学难点】 一、品析文章中比喻的妙用。 二、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。 【预习案】 一、感知文本 （一）诵读课文注意四个方面 1、作者怎样在中国诗与外国使得比较中，归纳中国诗的特点？ 2、作者引用了哪些古今中外的资料？旨在说明什么问题？ 3、对文中的比喻进行分析，比喻的含义是什么？有什么表达效果? 4、注意品位含义深刻的句子。 （二）感知过程

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  【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
    一、知识目标
    1、了解作者及其作品。
    2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。
    二、能力目标
    1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。
    2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。
    三、情感态度价值观目标
    借助在品味诗句时的审美体验，体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。
    【教学重点】
    一、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。
    二、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。
    【教学难点】
    一、品析文章中比喻的妙用。
    二、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。
    【预习案】
    一、感知文本
    （一）诵读课文注意四个方面
    1、作者怎样在中国诗与外国使得比较中，归纳中国诗的特点？
    2、作者引用了哪些古今中外的资料？旨在说明什么问题？
    3、对文中的比喻进行分析，比喻的含义是什么？有什么表达效果?
    4、注意品位含义深刻的句子。
    （二）感知过程
    1、作家作品
 
 
     2、识记成语
    （1）一蹴而至：蹴：踏；至：达到。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
    （2）数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。
    （3）自相矛盾：矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
    （4）轻鸢剪掠：鸢，指一种鹰科鸟类。鸢飞时飘浮空中，慢慢拍翅，然后翅向后成一角度而滑翔，与风筝飞行姿态类似。愿意是指像轻盈的老鹰掠过天空。比喻简短轻灵！
    （5）回肠荡气：回：回转；荡：动摇。使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。
    （6）凌风出尘：指品行高洁，超出一般人
    （7）拔木转石:拔下大树，转动巨石。形容力气极大。
    3、抓关键句，理清思路，概括观点
    （1）关键句：
    第一段:什么是中国诗的一般印象？因此，说起中国诗的一般印象……这立场是比较文学的。
    第二段：中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后……所以，中国诗是早熟的。
    第三段：关键词：简短
    第四段、第五段：中国诗的特征：富于暗示。
    第六段：西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。
    第七段：中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有。
    第八段：所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。
    （2）思路：　
    ⑴钱钟书在这篇演讲稿中主要阐述了什么问题?
    明确：中国诗的特征。具体说，钱先生是从中国诗与外国诗比较的角度，来阐述中国诗的特征的。从文章第一段结尾“这个立场是比较文学的”看出来的。
       ⑵用恰当的语言概括中国诗的特征。
       明确：与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征。 
       第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。 
       第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。 
       第三，中国诗富于暗示性。 
       第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。 
       第五，中国诗社交诗多，宗教诗几乎没有。
 4、诵读课文，了解课文大意，划分结构层次
第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。
第三部分(第3至7段)，重点论述中国诗的各个特点。
第四部分（第8段），总说中国诗没有特别“中国”的地方。
三、预习检测
（一）            文学常识
1、钱钟书，字（    ）,号（    ），曾用用笔名（      ），江苏无锡人。（      ）家、（     ）家。
2、钱钟书的代表作品有：两部著名的学术论著《     》和《     》，散文集《       》，短篇小说集《           》和长篇小说《        》。
（二）课外阅读积累
1、“里面的人想出来,外面的人想进去。”出自钱钟书的《         》。
2、“不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。”出自钱钟书的长篇小说《         》。
3、“做文章时，引用到古人的话，不要引用号，表示辞必己出，引用今人的话，必须说‘我的朋友’——这样你总能招揽朋友。 ”  出自钱钟书的散文集《              》中的《魔鬼夜访钱钟书先生》 。
4、“牛惯做牺牲，可以显示‘我不入地狱，谁入地狱’的精神；并且，世人好吹牛，而牛决不能自己吹自己，至少生理构造不允许它那样做。”  出自钱钟书的散文集《写在人生边上》中的《                》。
（三）字音字形识记
1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（    ）
　　A.羡妒（xiàn） 嫉恨（jí）        会稽（huì）          精髓（suǐ）
　　B.颦蹙（cù）   内疚（jiù）       皮夹（jiā）          深挚（zhì）
　　C.无垠（yíng） 熬夜（áo）       瞭望（liào）         混沌（dùn）
　　D.桃核（hāi）  侈谈（shē）      尽快（jǐn）          睿智（ruì）
　　解析：A项“会”读“kuài”；C项“垠”读“yín”；D项“核”读“hé”、“侈”读“chǐ”。
　　答案：B
　　2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）
　　A.叫嚣         回长荡气            数见不鲜
　　B.混沌         聊以慰籍            斩钉截铁

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