概要：余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 15、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）16、解释下列加点的词：（4分） ①世隶耕（ ） ②稍稍宾客其父（ ） ③父利其然（ ）④日扳仲永（ ） 17、翻译下面的句子：（4分） a、自是指物作诗立就： b、卒之为众人，则其受于人者不至也。 18、用文章原句回答。（2分） 造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：

章渡中学2017学年下学期七年级语文第一次月考试卷 学案设计(人教版七年级),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 
 15、《伤仲永》选自《             》作者是“唐宋八大家”之一的         。（2分）
16、解释下列加点的词：（4分） 
①世隶耕（　　      　　）　    ②稍稍宾客其父（　      　　） 
③父利其然（　         　）　　　④日扳仲永（　              ） 
17、翻译下面的句子：（4分） 
a、自是指物作诗立就：                                        
b、卒之为众人，则其受于人者不至也。                                                      
18、用文章原句回答。（2分） 
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：                                   
19、最后一段的议论意在说明什么道理？（2分）
                                                                               
（二）阅读《爸爸的花儿落了》（节选），回答（20-23）题（11分）
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
    过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
   “妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
    妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：
    “怎么还不起来，快起！快起！” 
    “晚了！爸！”我硬着头皮说。
    “晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
     一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。
    爸爸气极了，一把把我从床上  ①  起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上  ②  起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一  ③ ，就发出咻咻的声音，我挨打了！
   爸爸把我从床头上打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。……
   静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转头，是爸爸那瘦高的影子！……
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
   20.请用一句话概括这一部分内容。（2分）
   答：这部分记叙了                        之事。
   21.文段中的①②③处依次填入恰当的词语，正确的一项是（      ）（2分）
A.①拖     ②抄      ③抡        B.①拉     ②挥      ③摇 
C.①拖     ②拿      ③抡        D.①拉     ②抓      ③晃
22.文中的“瘦瘦高高”“瘦高”，表现了爸爸的             ；加点的“打开、拿、递、看”等一系列细腻的动作描写表现了父亲                           的情感。（4分）
23.“爸爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对这种教育方法，你是怎么看的？（3分）答：                                                                             
                                                                                 
（三）阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答（24-29）的问题（ 18 分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了。连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（     ）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（     ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

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