概要：③君子生非异也，善假于物也。 通假异读樊於期偏袒扼腕曰 噌宏者，周景王之无射也 可以解燕国之患 古音异读乃使其从者衣褐 破音异读二、汉语词语的演变1.词语的词形变化(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。 (2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。 (3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。 单纯的双音词，主要有以下两种：①叠音词，如：翩翩、霏霏；②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。 合成的双音词，主要有以下四种：①联合式，如：婚姻、宾客；②偏正式，如；天子、布衣；③前缀后缀式•如：阿爷、率尔；④偏义复词，如：存亡(《出

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③君子生非异也，善假于物也。           通假异读
樊於期偏袒扼腕曰 
噌宏者，周景王之无射也 
可以解燕国之患                         古音异读
乃使其从者衣褐                          破音异读
二、汉语词语的演变
1.词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。
如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。 
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。
如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。 
(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。 
单纯的双音词，主要有以下两种：
①叠音词，如：翩翩、霏霏；
②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。 
    合成的双音词，主要有以下四种：
①联合式，如：婚姻、宾客；
②偏正式，如；天子、布衣；
③前缀后缀式•如：阿爷、率尔；
④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也” 
2、词语的词义变化
(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎” . 
(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。
“丈人”，古义指“老人之通称”.  
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。 
“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”都是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。  
(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。 
3、词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。
（1）社会因素：如把“世”改成“代”
（2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演员”，“残废”——“残疾”
（3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”， “目”——“眼”，“口”——“嘴”
三、语法的变化 
1、语序的变化
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：
   A．沛公安在？（沛公在哪里？）
   B．古之人不余欺也。（古代的人不欺骗我）
2、句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。
A．陈胜者，阳城人也。
B．夫战，勇气也。
C．荀卿，赵人。
3、词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。
A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）
B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）
C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）
D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）
E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）
一、下列加线的字你会读吗?
1、更号可汗，犹单于也
2、天姥连天向天横
3、先实公仓，收余以食亲
4、是时，曹操遗权书
5、彗星见于东方
6、羽扇纶巾
7、万乘之国。
8、否极泰来
二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。
①仆，不才，不佞
②小子，竖子
③孤，孤家，寡人
④子，夫子，先生
⑤公，君，足下，丈，大人
作业：翻译下面句子
1、其李将军之谓也？
2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
《史记•李将军列传》
3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》
4、使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？《说苑•政理》
5、隐处穷泽，身自躬佣 。邻县士民慕其德，就居止者百余家。《后汉书•循吏列传》
1、大概说的是李将军吧？
2、到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。
3、你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。
4、即使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？
5、隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的人们仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。
第三节  四方异声　－－普通话和方言
课堂活动：看相声《戏剧与方言》，说明方言对人们的生活有什么影响？
方言为什么会影响人们交流？
方言　通行于一定地域的话     民族语言的地域变体　　方言没有优劣之分　　
方言差
1、方言差异首先表现在语音上；    
2、词汇上，日常生活用语差异甚大；
3、汉语方言在语法方面的分歧也不小，特别是最常用的虚词。
方言差异是同中有异、异中有同 
什么是普通话？ 
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。它“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。 
现代汉语有几大方言? 
一为“北方方言”。二为“吴方言”。三为“湘方言”。四为“赣方言”。五为“客家方言”。
六为“闽方言”。。 七为“粤方言”。
课堂活动：乡音知多少
用家乡方言读诗歌《再别康桥》体会方言的主要特点
东北版《再别康桥》 
鸟悄儿的我走了， 正如我蔫巴的来; 我得了八嗖的招手，磨叽西天的云彩。 那泡子边的金柳， 是夕阳中的媳妇儿； 波光里的倩磴儿， 在我的心头汩涌。 埋了巴汰的青幸， 油了巴叽的在水底赛脸； 在康河的旮旯里， 我甘心做一把蒿子。 那榆荫下的一座， 不是蘑菇，是个猫楼； 揉希碎在浮躁间， 沉淀着贼拉彩虹的梦。 嘎哈啊？划拉一把笤帚疙瘩， 向青菜贼青那嘎的漫溯； 整一兜子星辉， 在星辉斑斓里嗷唠两嗓子。 但我不能嗷唠， 悄悄是滚犊子的笙箫； 扑勒蛾子也为我蔫儿了， 蔫儿了是这宿儿的康桥！ 我傻了巴叽地走了， 
正如我飚的呼的来； 我得瑟得瑟衣袖， 不带走一嘎达云彩 
唐山版  
　　蔫儿了吧唧低我走咧，邹跟我蔫儿了吧唧的来低似的  
　　我蔫儿了吧唧低晃了晃了手，跟西边儿低云擦诶说：我走咧  　　　　  
　　河沿儿上低金色(shai)儿低柳树，是日头下低新媳妇儿，  
　　水影里头低影儿，得（dei）我低心生晃了。  　　　　  
　　滋泥生低水草，油了吧唧低得（dei）水地下晃了，  
　　得（dei）康河低柔波了，我惦着当一根水草  　　　　  
　　榆树底下低那（nei）嘎得儿，不是啥干净水，  
　　是天生低彩虹柔波碎咧得（dei）水草当间儿，沉下跟彩虹一样儿低梦。  　　　　  
　　学么梦？找一个长杆儿，往比青草更青地地方儿溜的。  
　　正一船星星光，得（dei）星星光里唱歌。  　　　　  
　　邹是我不行唱歌，悄巴潜儿地是走人的笙箫。  

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