概要： 4、通过阅读，我看到了一个 的夸父。 5、你如何理解这则神话的主题？

《短文两篇〈夸父逐日〉〈共工怒触不周山〉》导学案 (人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                             
4、通过阅读，我看到了一个                                           
                                                      的夸父。         
5、你如何理解这则神话的主题？
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
【拓展延伸】
1、朗读余光中的诗。
夸    父
为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影。/也不必吸尽大洋与长河，/
那只是落日的倒影。/与其穷追苍茫的暮景，/埋没在紫蔼的余烬，/——何不回身挥杖，/
迎面奔向新绽的旭阳，/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，/在明晨，/
西奔是徒劳，/奔回东方吧，/既然是追不上了，/就撞上！
2、学生四人小组讨论，谈谈读后感受。
【当堂检测】 
（活学活用，知识迁移）
1、解释下列加点的词语。
⑴与日逐走（          ）             ⑵河渭不足（            ）
 ⑶北饮大泽（               ）            ⑷弃其杖（           ）

2、翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走                                                                                                 
                                                                                
⑵未至，道渴而死                                                                                                         

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