概要：【课后练习】1. 加点的“其”字分类正确的一项是（ ） ① 其后四年，而归视汝。 ② 止一岁，请归取其孥。 ③ 如吾之衰者，其能久存乎？ ④ 吾兄之盛德而夭其嗣乎？⑤ 死而有知，其几何离？ ⑥ 其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。 ⑦ 其余奴婢，并令守汝丧。 ⑧ 敛不凭其棺，窆不临其穴。⑨ 自今已往，吾其无意于人世矣。 ⑩ 教吾子与汝子，幸其成。 A. ①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B. ②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩ C. ①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩ D. ①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩ 2、下列句子中“而”的用法相同的一组是（ ）①其后四年，而归视汝。 ②吾兄之盛德而夭其嗣乎？③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？ ④动摇者欲脱而落矣。 ⑤孰谓少者殁而长者存。 ⑥将成家而致汝。A、②③⑤ B、①③④ C、②③⑥ D、④⑤⑥3、下列各组句中均有

《祭十二郎文》导学案(苏教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com

【课后练习】
1. 加点的“其”字分类正确的一项是（ ） 
① 其后四年，而归视汝。            ② 止一岁，请归取其孥。 
③ 如吾之衰者，其能久存乎？　　    ④ 吾兄之盛德而夭其嗣乎？
⑤ 死而有知，其几何离？　          ⑥ 其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。 
⑦ 其余奴婢，并令守汝丧。　        ⑧ 敛不凭其棺，窆不临其穴。
⑨ 自今已往，吾其无意于人世矣。　  ⑩ 教吾子与汝子，幸其成。 
A. ①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩　　　B. ②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩ 
C. ①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩　    D. ①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩ 
2、下列句子中“而”的用法相同的一组是（     ）
①其后四年，而归视汝。                     ②吾兄之盛德而夭其嗣乎？
③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？       ④动摇者欲脱而落矣。 
⑤孰谓少者殁而长者存。                            ⑥将成家而致汝。
A、②③⑤        B、①③④        C、②③⑥        D、④⑤⑥
3、下列各组句中均有“以”，其意义和用法完全不同的一项是（     ）
A彼有食可守，以待终丧                   如不能守以终丧 
B盖东野之使者不知问家人以月日          使者妄称以应之乎
C以求升斗之禄                             殁不能抚汝以尽哀    
D则遂取以来                              汝殁以六月二日
4．下列表述不正确的两项是（     ）
A、古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。
B、古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。
C、祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。
D、本文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”。
E、韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
5．下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项是（     ）
A、韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但如兄弟，感情很深。
B、《祭十二郎文》是少为长祭。作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。
C、《祭十二郎文》中，作者用了九个“呜呼”，悲天抢地；四十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。
D、全文贯注着一个“情”字，“言有穷而情不可终”，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。





代词
1、 第三人称代词。
（1） 称代人、事或物，多用为领属性定语，相当于“名词﹢之”，可译为“他（她）的”“他（们）的”。
吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。（《祭十二郎文》）——我当时虽然能记事，但也还不能体会她话中的悲凉啊！（其，代嫂嫂）
汝之纯明而不克蒙其泽乎？（同上）——你纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢？（其，代韩会）
少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？（同上）——年轻力壮的人尚且不能保全，像这么大的孩子，又怎么能希望他们成人立业呢？（其，代汝之子和吾之子）
其信然邪？其梦邪？（同上）——是真的这样呢？还是在做梦呢？（其，代死讯）
（2） 有时活用第二人称。译为“你的”。
汝来省吾，止一岁，请归其孥。（同上）——你来看望我，住了一年，请求回去接你的妻子儿女。（其，代十二郎）
2、 指示代词。用在名词或名词性短语前面，起指示作用，可译为“那”。
其后四年，而归视汝。（同上）——那以后四年，才回去看你。
其余奴婢，并令守汝丧。（同上）——那剩余的奴婢，叫他们一起守丧。
副词
1、 用于句首或谓语之前，表示语气。
（1） 表示转折、推测，可译为“大概”。
呜呼！其信然矣！（同上）——唉！大概是真的了！
（2） 表示反诘，用法同“岂”，可译为“难道”。
如吾之哀者，其能久存乎？（同上）——像我这样衰弱的人，难道还能长活在世上吗？
呜呼，其竟以此而殒其生乎？（同上）——唉，难道竟然会因此而丧了命吗？
2、 时间副词，表示动作行为发生在未来，可译为“将”。
自今以往，吾其无意于人世矣。（同上）——从今以后，我将没有什么意趣生活在这世间了。
连词
1、表示假设，可译为“如果”。
其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。（同上）——如果没有灵，那么我也不能悲痛多少时间了，而（死后）不悲痛的时间却是无穷无尽的。
2、并列的问句，表示选择，可译为“是……还是……”“还是”。
汝其知也邪？其不知也邪？（同上）——你是知道呢？还是不知道呢？
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非真邪？（同上）——唉！是真的这样呢？还是在做梦呢？还是这传来的消息不可靠呢？


本课收获：
 

赵文萱

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