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第五单元作文训练导学案 (人教版七年级下册)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8653

概要: 自从学了探险单元之后,这种想法更加强烈了。整天呆在水泥砖瓦的“森林”里,一栋栋让人透不过气的高楼,规划的整整齐齐的所谓城市花园,却愈发让人向往那茂密深邃的原始森林,嶙嶙怪石的高山峭壁,形态各异的海底生物……在我的强烈要求下,爸爸终于勉强同意假日带我去登山。我兴奋极了,晚上翻来覆去了好久,才沉沉睡去。 “咦,这是哪儿?怎么我还穿着睡衣?”我惊讶地发现自己站在一间圆形的银色的房间里。 “这是HX号飞船,您是我们邀请的客人。” 我一愣,马上明白了,这不是我总想见的外星人吗?我可不想做叶公。我立马高兴起来。“你们想带我去哪?冥王星?海王星?” “恐怕您要失望了,是月球。”我有点惊讶,他们怎么知道我考虑过这个问题,我决定静观其变。窗外一片黑暗,似乎连光线也看不到。 “我们到了,请换上宇航服。”我只觉眼前闪过一条黑线,再看身上,已经多了一套衣服,和电视里杨利伟身上那厚重的宇航服完全不同,这套衣服更像运动服,贴身轻便,我不由点头暗赞。 走出飞船,我居然在月球表面看到还有几十艘和我乘坐的飞船一样的飞行器,也陆续走下来许多人,只是他

第五单元作文训练导学案 (人教版七年级下册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
      自从学了探险单元之后,这种想法更加强烈了。整天呆在水泥砖瓦的“森林”里,一栋栋让人透不过气的高楼,规划的整整齐齐的所谓城市花园,却愈发让人向往那茂密深邃的原始森林,嶙嶙怪石的高山峭壁,形态各异的海底生物……
在我的强烈要求下,爸爸终于勉强同意假日带我去登山。我兴奋极了,晚上翻来覆去了好久,才沉沉睡去。
    “咦,这是哪儿?怎么我还穿着睡衣?”我惊讶地发现自己站在一间圆形的银色的房间里。
    “这是HX号飞船,您是我们邀请的客人。”
     我一愣,马上明白了,这不是我总想见的外星人吗?我可不想做叶公。我立马高兴起来。“你们想带我去哪?冥王星?海王星?”
    “恐怕您要失望了,是月球。”我有点惊讶,他们怎么知道我考虑过这个问题,我决定静观其变。窗外一片黑暗,似乎连光线也看不到。
    “我们到了,请换上宇航服。”我只觉眼前闪过一条黑线,再看身上,已经多了一套衣服,和电视里杨利伟身上那厚重的宇航服完全不同,这套衣服更像运动服,贴身轻便,我不由点头暗赞。
     走出飞船,我居然在月球表面看到还有几十艘和我乘坐的飞船一样的飞行器,也陆续走下来许多人,只是他们有的头很大,有的脑袋像八爪鱼,似乎来自各个不同的星球。
    “现在请随我往这边看,”一个蓝皮肤的女士用甜美的声音说,我明白了,原来我被请进了一个外星旅游团。
  “月球是我们的观察站,从这里我们可以对人类这种外星生物进行更充分的了解。”我的想法果然没错!只是他们称我们人类为生物我觉得有点别扭。
    “月亮其实是空心的,它的表面用的是特殊的金属,有强抗震性,因此即使受到流星撞击,也只能造成6公里深的坑。我们把月球的自转速度调成与地球同步,所以月球永远以同一面对着地球……”
     看着月球表面那个深6公里、直径宽300公里的坑,我想着地球科学家对月亮的观测,心想:“此行不虚。”却没留意脚下一个踉跄……
    “哎哟!”我坐了起来,原来是个梦。只是那么真实,难道真是日有所思、夜有所梦?我倒宁可相信是真的。
     月亮果真是外星人的观测站?或许只有等我长大当上一个宇航员时,才能真正揭去它那神秘的面纱吧!
     我爱探险,爱上那份神秘,爱上那份执著!
                                漫话探险
    在崇尚个人英雄主义的今天,有些七年级的学生可能会跃跃欲试,也想去参加“野外徒步行走”,或者参加“暑假夏令营活动”。在一片欢声笑语中,我的声音有些大煞风景,但我还是要大声疾呼:“七年级学生还是不要盲目去参加冒险活动。”
    也许探险能磨练人的意志,也许探险能丰富人的阅历,也许探险还能激发人去自立,但是,途径是唯一的吗?
    古人云:“行万里路,读万卷书。”行万里路固然重要,这里读万卷书就更为重要更为有效,这书是一种载体,是另外一条大道。
一个孩子在餐桌边大声嚷嚷道:“不吃不吃,奶奶的菜吃了口干------”这是一则鸡精广告,但意味深长,祖国花朵如何去自立,如果不能自立,而大张旗鼓地去探险,简直是天方夜谭。然而在现实生活中这样的事例却比比皆是。
小学生食堂里,小学生面对没有拨皮的鸡蛋无可奈何;初中生面对未削皮的梨竟然束手无策;大学生开学还让父母陪读,放假还抱着一大箱脏衣服让父母洗。
父母着急了,老师着急了,社会着急了,于是,大家一个个茫然不知所措,弄得狼狈不堪。父母迷茫了,老师迷茫了,社会迷茫了,为什么有人会陷入怪圈?为什么探险训练会揠苗助长,适得其反呢?
探险毕竟是充满危险的活动,它需要一定的生活经验和自理能力,这应该是探险的前提吧?
条条大路通罗马,人们往往把太多的热情投入到了探险之中,而淡忘了自己身边生活的点滴。
我们不能去蒸饭炒菜,但是可以从端饭端菜做起;我们不能去洗衣洗被,但是可以从洗手帕洗起;我们不能到野外去郊游,但是我们可以从主动买什物做起。我们想要的健壮的身体,能否从宽阔的操场上得到?我们想要的吃苦精神,能否从一次义务劳动中获得?即使崇山峻岭能陶冶情操,但我们能否去名胜景点?探险能带给人神秘感,但是身心还未成熟的我们,如果进入那样的险境,会面临绝境,甚至会带来杀身之祸。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我们七年级学生要学会自立,何不先探探身边生活之“险”呢?这样,对我们七年级学生这样小小年纪的人岂不更有实际意义?
四、师生点评




五、学生拟写作文提纲




六、学生写作实践
七、个性化备课





八、教学反思

 

余国福

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