概要： 三．品味下面两句话回答括号中的问题。（小组讨论竞答展示） 1.也有解散辫子盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（如何理解标致，表明了作者怎样的情感与态度？） 2.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（先生是普通人作者为何说他伟大？） 四.试归结本文所表达的中心思想？（学生先概括然后其他学生点评教师明确 ）

藤野先生导学案 (人教版八年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                                                       
三．品味下面两句话回答括号中的问题。（小组讨论竞答展示）
  1.也有解散辫子盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（如何理解标致，表明了作者怎样的情感与态度？）
                                                                              
  2.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（先生是普通人作者为何说他伟大？）
                                                                               
四.试归结本文所表达的中心思想？（学生先概括然后其他学生点评教师明确 ）
                                                                            
                                                                             
                                                                            
五、课后训练案： 
  （一.）写出下列句子运用的描写方法。
  1.其时进来的是一个很瘦的先生，八字须，戴着眼镜……（               ）
  2.但是我还不服气，口头答应着，心里却想到：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（                ）
  3.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（                 ）
  二.品析下列句子所表达的思想感情。
1.东京也无非是这样。
                                                                             
2.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
                                                                              
三. 对下面两句中“他们”的理解正确的一项是（        ）
  (1)“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。    （2）他们也何尝不酒醉似的喝采。
 A.(1)和(2)都是指日本的“爱国青年”。  B.(1)指看电影的人，(2)指中国人。
 C(1)指日本的“爱国青年”。(2)指闲看枪毙犯人的中国人。
 D(1)指日本学生，(2)指闲看枪毙犯人的中国人。
四．阅读理解。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髺一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1．划分本段层次。
2．概括本段内容。
3．本段用了何种修辞方法？
4．“无非”的含义是什么？此句的作用是什么？
5．此段的作用是什么？

【我的收获与心得】：                                           
                                                                

                                                                
【需要培辅的问题】：
 

于美洋

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