概要： 二、分析教训意义活动：朗读6、7小节，回答问题。问题1：说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样理解？问题2：作者引用陶渊明的诗，用意何在？问题3：作者怎样评价烈士死难的意义？全文小节（自己总结一下收获吧！） 【课堂检测】（试试身手！）阅读下面一段文字，回答7-11题：①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者这样的凶残，一是流言家 如此之下劣，一是中国的女性临难 如是之从容。②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决、百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。④呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！7．在第①段 里依次填入的词语恰当的一组是（3分）[ ]A

《记念刘和珍君》导学案（其二）(鲁人版高一必修备课资料),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



 
二、 分析教训意义
活动：朗读6、7小节，回答问题。
问题1：说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样理解？


问题2：作者引用陶渊明的诗，用意何在？



问题3：作者怎样评价烈士死难的意义？




全文小节（自己总结一下收获吧！）

   

【课堂检测】（试试身手！）
阅读下面一段文字，回答7-11题：
①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者这样的凶残，一是流言家 如此之下劣，一是中国的女性临难 如是之从容。
②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决、百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
④呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！
7．在第①段 里依次填入的词语恰当的一组是（3分）[ ]
A．竟至　 竟会　 竟能B．竟能　 竟至　 竟会
C．竟会　 竟至　 竟能D．竟能　 竟会　 竟至
8．在第②段中加点的“之”字指代的内容是（2分）[　　　 ]
A．中国女子办事B．少数中国女子办事
C．干练坚决、百折不回的气概D．中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。
9．第②段中画线句子的主干分析正确的选项是（3分）[　　　 ]
A．主语是“这一回”，谓语是“互相救助”，宾语是“终于没有消亡的明证了”。
B．主语是“这一回在弹雨中互相救助”，谓语是“压抑至数千年”，宾语是“明证”。
C．主语是“事实”，谓语是“为”，宾语是“明证”。
D．是二重复句，第一层是递进关系。
10．对文中第③段理解正确的是（3分）[　　　 ]
A．是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。
B．苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。
C．苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇前进。
D．作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。
11．对文中第④段理解正确的是（3分）[　　　 ]
A．呼应开头“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚。B．呼应前文“可是我实在无话可说呢”，“我还有什么话可说呢？”，表达的是一种无可奈何。C．言已尽而意未穷，直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。D．“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。
12．下列对“中国人”理解有误的一项是（2分）[　　　 ]
“我向来不惮以最坏的恶意，来推测中国人的。”
A．“中国人”指国民党反动派B．“中国人”指为反动统治效力的走狗文人。C．泛指所有中国人D．指一切反动、腐朽、没落势力的代表人物及其走狗。
二、填空简答题：（22分）
1．鲁迅，原名_____，1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了白话小说叫______，他的小说集有______，______，散文集一部叫______。（5分）
2．《记念刘和珍君》中引用了______时陶潜的四句挽歌是“______　 ____________　 ______。”这四句诗的意思是_____________________。（11分）
鲁迅引用此诗有______之意，寄托了作者______，______的深挚感情。
3．默写课文的第二部分“真的猛士，敢于直面惨淡的人生
__________我不知道这样的世界何时是一个尽头。（6分）
三、阅读下列几段话，回答问题：（15分）
①自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。
②当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
③时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。
④在四十余被害的青年中，刘和珍君是我的学生。……她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国青年。
1．文①中加点的一句话要看鲁迅哪两篇文章才能清楚了解？（2分）
2．文②中“伟大”“伟绩”“武功”的意思怎样理解？（6分）
3．文③中“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人？（2分）
4．文④中划线部分是否矛盾？为什么？（5分）
四、作文：（30分）
以“一个物件引起的回忆”为题，写一篇以记人为主的记叙文，字数在七百字左右。（提示：文章记叙的是往事，可以用睹物思人的倒叙方法写开头，之后再按时间顺序写；必须以某一物件为线索，贯穿全文；应有明确的中心，不应是随心所欲的回忆。）

附相关材料：（多读多得，读书就有收获！）
          杨荫榆的晚节(记念刘和珍君)
杨荫榆，在鲁迅笔下，是有名的反角，盖因女师大风潮之故。 
　　《鲁迅全集》注释给她的定性是——“推行帝国主义和封建主义奴化 
　　教育的代表人物之一”。多少年来，她一直背负骂名。固然，这骂名 
　　是该背的。 
　　 
　　　　但这就是杨荫榆的“全人”吗？杨荫榆就只能被钉在历史的耻辱 
　　柱上吗？ 
　　 
　　　　且看杨绛先生关于杨荫榆的一段记述： 
　　 
　　　　日寇侵占苏州，……三姑母住在盘门，四邻是小户人家，都深受 
　　敌军的蹂躏。据那里的传闻，三姑母不止一次跑去见日本军官，责备 
　　他纵容部下奸yin掳掠。军官就勒令他部下的兵退还他们从三姑母四邻 
　　抢到的财物。街坊上的妇女怕日本兵挨户找‘花姑娘’，都躲到三姑 
　　母家里去。一九三八年一月一日，两个日本兵到三姑母家去，不知用 
　　什么话哄她出门，走到一座桥顶上，一个兵就向她开一枪，另一个就 
　　把她抛入河里，他们发现三姑母还在游泳，就连发几枪，看见河水泛 
　　红，才扬长而去。 
　　 
　　　　杨绛的三姑母，就是杨荫榆。杨绛的这段记述，是应当视作信史 
　　的。 
　　 
　　　　这段记述，看似平平实实，实则是惊心动魄，使人不禁想起了南 
　　京大屠杀的一些场面，想起了南京的难民区。这段史事，发生在 
　　1937年到1938年这段时间里，此时正是日寇气焰万丈之时，而南京大 
　　屠杀也正发生在1937年底到1938年初这段时间。想想看，杨荫榆面对 
　　的该是一群怎样凶残的兽兵！ 
　　 
　　　　杨荫榆，不过一弱女子，面对凶残的日本兽兵，竟能孤身入虎穴， 
　　凛然斥敌，这该需要何等的胆气！为了保护受难的中国姐妹，她自己 
　　却惨遭杀害，这是多么可贵的舍己救人的精神！日本兵为什么要杀她？ 
　　因为她阻碍了日本兵的奸yin掳掠。她的死，与战场上的抗敌牺牲，其 
　　实是同等壮烈的。抗日，有各种方式，有拿枪的，有徒手的，有杀敌 
　　的，有斥敌的，杨荫榆的行为，不愧是抗日的英雄行为。我想，即使 
　　是承认她为烈士，也是不过分的——至少在我的心目中是这样。 
　　 
　　　　那么，综观杨荫榆，我想可以这样平心地说，在女师大风潮中， 
　　杨荫榆确实是应该被钉在耻辱柱上的，但在抗战史上，杨荫榆则无疑 
　　是应该被刻在光荣碑上的。功是功，过是过，一清二楚，一点也不用 
　　含糊的。 
　　 
　　　　但在某些人心里，却未必会做如是想，至少他们不大愿意提及杨 
　　荫榆这一闪光的晚节。他们的潜意识是：凡是鲁迅认定的反角，必无 
　　是处，此人就该“永世不得翻身”。其实，他们正违反了鲁迅先生关 
　　于识人要识“全人”的教诲。我想，鲁迅若是死在杨荫榆之后，对杨 
　　的英雄行为也是会首肯揄扬的，而不会拿着杨之过去否定杨之功。

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