概要： 5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。 6.这个寓言故事说明什么道理 。 五、拓展薛谭学讴薛谭学

《黔之驴》教学案(苏教版七年级必修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                                     
5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
                                                                                     
                                                                                     
6.这个寓言故事说明什么道理 。
                                                                                     
                                                                                     
五、拓展
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
12、解释下列带点的字、词。
⑴未穷青之技                 
⑵秦青弗止                   
⑶自谓尽之                   
⑷乃谢求反                   
⑸于：①薛谭学讴于秦青                 
　　　②饯于郊衢                       
⑹之：①未穷青之枝                     
　　　②自谓尽之                       
13、找出下面句中的通假字，并解释。
薛谭乃谢求反                           
14、在下面的括号内，补出句子的省略成分
⑴遂辞（ ）归　　⑵饯（ ）于郊衢       
⑶（ ）抚节悲歌　　⑷薛谭乃谢（ ）求反
15、填空。
⑴请结合短文内容，解释题目：
⑵薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？
                                                                                          
                                                                                          ⑶这则寓言告诉我们什么道理？
                                                                                          
                                                                                          《黔之驴》答案
　
参考答案：
自主积累：一、qián　hào　pang　dùn　kuī　xiá　liàng　shì　二、巨大的样子　小心谨慎　另外　害怕　渐渐　忍受　考虑　本领 　三、１．《柳河东集》柳宗元　子厚　唐　四川　贵州　２．骈文　韩愈　柳宗元　欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石　曾巩　能力训练：四、１．⑴偷看　⑵逃走　⑶咬　⑷用脚踢　２．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。３．⑴庞然大物　⑵黔驴技穷　４．一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。５．①以为神　②莫相知　③以为且噬己也　④觉无异能者　⑤终不敢搏　⑥技止此耳　６．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。开放拓展：五、1． A 　2． A　 3． ①偷偷地进学校去听学生读书　②（这孩子对读书）如此入迷，为什么不（何不）就让他去读书呢？　4 勤奋好学 孝敬父母。

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