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《甜甜的泥土》教学案(苏教版八年级必修)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8746

概要:3.“只有老师悄悄背过了身”,为什么老师要悄悄背过身去? 4.王小亮为什么这一夜“睡得特别香,特别甜”? 5.课文结尾说:“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。”泥土为什么会是甜丝丝的?

《甜甜的泥土》教学案(苏教版八年级必修),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
3.“只有老师悄悄背过了身”,为什么老师要悄悄背过身去?
                                                                                  
                                                                                    
4.王小亮为什么这一夜“睡得特别香,特别甜”?
                                                                                   
5.课文结尾说:“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。”泥土为什么会是甜丝丝的?
                                                                                          
                                                                                    
                                                                                  
四、拓展延伸:
王小亮的妈妈虽然不在他的身边,不能时时刻刻照顾他,关心他,但是她的爱却一刻也没离开过自己的儿子,还有学校传达室的师傅、老师,他们也都关心着小亮,爱着小亮,他们的爱犹如宽广厚实的大地,无所不在,无所不有,温暖着这个离异家庭的孩子。所以我们说,小亮是不幸的,但他又是幸福的。假如你有一个好朋友最近因爸妈离婚而非常痛苦,感到孤独无依。学了本文后,你一定会有所感悟,请你写一封短信安慰朋友。要求:格式正确,字数300字左右。
















学习目标:
1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。
2.学习本文妙用对比的写作手法。
3.通过对文章的品读体会母爱的宽广厚实,无所不在,无时不有。
学习重点与难点:
1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。
2.学习本文妙用对比的写作手法。
学习课时:1课时
学法指导:
    学习本文,宜通过读、品、议、思,了解作品内容,深入角色内心,把握作品的思想感情,感受母亲的亲情和人间友情的熏陶。读课文时,要有感情,读出不同人物的不同感情,读出叙述、描写、对话的不同语调、语气;内容探究上,以学生自学为主,合作讨论,共同解决问题。
学习过程:
一、预习导学:
1.给下面加点的汉字注音并抄写两遍。。
黯(    )淡  呆滞 (     )    蹭 (       )      嘀(  )咕(   )
愣怔 (     )   吮 (     )     涮 (       )净    晕(    )眩(    ) 
                                                                        
                                                                       
                                                                                            
2.母爱是伟大的,请同学们收集有关母爱的格言、俗语、诗句,并且选择两则写在下面的横线上。
①                                                                           

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