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《治水必躬亲》导学案(苏教版八年级上册)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8683

概要: 学习目标:1、识记并理解文中的文言实词和虚词。 2、理解文言大意,认识海瑞这一人物形象。 3、学习本文通过正反对比论述观点的手法。自学指导:1、作者简介及了解海瑞。 2、熟读课文,利用课下注释和工具书疏通文意。 3、在进一步了解海瑞其人其事的基础上,引导学生进一步认识到不只是治,做事要“躬亲”、“清廉”的道理,做一个有益于社会的人。教学重点:理解文言大意。教学难点。治水必躬亲的道理。补充资料:海瑞(1515-1587),字汝贤,号刚峰,广东琼山(今属海南)人。明朝著名清官。历任知县、州判官、户部尚书、兵部尚书、尚书丞、右佥都御史等职。为政清廉,洁身自爱。一生忠心耿耿,直言敢谏,曾经买好棺材,告别妻子,冒死上疏。海瑞一生清贫,抑制豪强,安抚穷困百姓,打击奸臣污吏,因而深得民众爱戴教学过程1检查预习情况本文选自 ,作者 , 代江苏人,本文论述了“ ”的道理。本文的文体是 2.给下列

《治水必躬亲》导学案(苏教版八年级上册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com



 
学习目标:1、识记并理解文中的文言实词和虚词。
          2、理解文言大意,认识海瑞这一人物形象。
          3、学习本文通过正反对比论述观点的手法。
自学指导:1、作者简介及了解海瑞。
          2、熟读课文,利用课下注释和工具书疏通文意。
          3、在进一步了解海瑞其人其事的基础上,引导学生进一步认识到不只是治,做事要“躬亲”、“清廉”的道理,做一个有益于社会的人。
教学重点:理解文言大意。
教学难点。治水必躬亲的道理。
补充资料:海瑞(1515-1587),字汝贤,号刚峰,广东琼山(今属海南)人。明朝著名清官。历任知县、州判官、户部尚书、兵部尚书、尚书丞、右佥都御史等职。为政清廉,洁身自爱。一生忠心耿耿,直言敢谏,曾经买好棺材,告别妻子,冒死上疏。海瑞一生清贫,抑制豪强,安抚穷困百姓,打击奸臣污吏,因而深得民众爱戴
教学过程
1检查预习情况
本文选自                 ,作者         ,          代江苏人,本文论述了“               ”的道理。本文的文体是             
2.给下列字注音。
 逸(    )潴有浅深(    )  非相度不得其情(    )(    )
躬历山川(    )           非咨询不穷其致(    )(    )
好逸而恶劳(    )         亲劳胼胝(    )(    )
远嫌而避怨(    )         布袍缓带(    )
3解释加粗的字
执一                 掌故               是以必得               
妄意                  潴                 不得其情               
势有曲直             相度               布袍缓带               
不穷其致             则事不举              好逸               
4.辨别下边各组句子中多义词的意思。
①情:非相度不得其情(           )  以情动人(             )
②致:非咨询不穷其致(           )  错落有致(            )
③躬:是以必得躬历山川(           )  鞠躬尽瘁(              )
④举:必如是而后事可举也(          )  举世闻名(          )
5、 用简洁的语言概括两段的内容。
第一段:                                                            
第二段:                                                                                                              6.翻译下列句子。
(1)随官人役亦未尝横索一钱。
                                                                      
(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
                                                                      
(3)盖地有高低,流有缓急。
                                                                      
(4)必如是而后事可举也。
                                                                      

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