概要： 幼儿园游戏教案: 会跳舞的跳跳糖 目标: 1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。 重点:目标 难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。 准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。 过程: (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作) 3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人 (三)自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了? 2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想 ①跳跳糖什么

    幼儿园游戏教案: 会跳舞的跳跳糖
    目标:
    1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
    2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。
    3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。
    重点:目标
    难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
    准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
    过程:
    (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
    (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。
    1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
    2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)
    3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人
    (三)自由创编游戏的玩法和规则。
    1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?
    2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想
    ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?
    ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)
    3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)