概要： 幼儿园心理健康活动:宝宝笑了 目标: 1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。 过程: 1.请幼儿听录音,进行联想。(1) 这是什么声音?(笑声)(2) 猜猜看,他为什么会笑? 2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。(1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?(2) 你什么时候会高兴地笑? 3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前) 4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。小结:我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。

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    幼儿园心理健康活动:宝宝笑了
    目标:
    1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
    2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。
    过程:
    1.请幼儿听录音,进行联想。(1) 这是什么声音?(笑声)(2) 猜猜看,他为什么会笑?
    2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。(1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?(2) 你什么时候会高兴地笑?
    3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)
    4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。小结:我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。