概要：活动目标：愿意听故事，能基本听懂故事的主要情节。活动准备：图片、订书机、一名大班幼儿扮小兔、磁带活动过程：㈠幼儿到户外观察太阳，激发幼儿听故事的兴趣。1 谈话：太阳在哪儿呢？太阳是什么样的？太阳照在身上有什么感觉？2 小兔子听说小朋友找到太阳了，它也想找，你们猜一猜它能找到吗？㈡完整欣赏故事，了解故事大意。1 逐一放幻灯片，教师完整讲述故事。2 提问：① 小兔子在家里看到了什么？它把灯笼当成了什么？② 依次提问故事内容。③ 最后小兔找到太阳了吗？它看到太阳是什么样的呢？㈢在情景游戏中听懂故事的主要情节。1 （敲门声）小兔子来了。“小朋友，我也找到太阳了，真高兴呀！我们一起跳个舞吧。”2 小兔子：妈妈把我找太阳的事画了几幅画，你们能帮我把它们做成书吗？3 幼儿每人一张图片，边听小兔子讲故事边找出对应的图片，展示在黑板上。4教师把图片按顺序整理好订成书，活动结束。

活动目标：愿意听故事，能基本听懂故事的主要情节。

活动准备：图片、订书机、一名大班幼儿扮小兔、磁带

活动过程：

㈠幼儿到户外观察太阳，激发幼儿听故事的兴趣。

1 谈话：太阳在哪儿呢？太阳是什么样的？太阳照在身上有什么感觉？

2 小兔子听说小朋友找到太阳了，它也想找，你们猜一猜它能找到吗？

㈡完整欣赏故事，了解故事大意。

1 逐一放幻灯片，教师完整讲述故事。

2 提问：

①  小兔子在家里看到了什么？它把灯笼当成了什么？

②  依次提问故事内容。

③  最后小兔找到太阳了吗？它看到太阳是什么样的呢？

㈢在情景游戏中听懂故事的主要情节。

1 （敲门声）小兔子来了。“小朋友，我也找到太阳了，真高兴呀！我们一起跳个舞吧。”

2 小兔子：妈妈把我找太阳的事画了几幅画，你们能帮我把它们做成书吗？

3 幼儿每人一张图片，边听小兔子讲故事边找出对应的图片，展示在黑板上。

4教师把图片按顺序整理好订成书，活动结束。