概要： 培养目标: 1、 通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。 2、 培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。 重点: 教幼儿学习穿脱鞋袜 难点: 穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来 准备: 让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。 活动过程: 一、猜谜语。 幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜) 二、节奏《小鞋子》 三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。 1、 师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。 2、 引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。) 3、 师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。 4、 脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。 5、 指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。 四、游戏:“郊游”。 师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲

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    培养目标:
    1、  通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。
    2、  培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。
    重点:
    教幼儿学习穿脱鞋袜
    难点:
    穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来
    准备:
    让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。
    活动过程:
    一、猜谜语。
    幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)
    二、节奏《小鞋子》
    三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。
    1、  师:“小鞋子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。
    2、  引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)
    3、  师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。
    4、  脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
    5、  指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。
    四、游戏:“郊游”。
    师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。
    五、学习穿鞋袜。
    1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
    2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。
    3、 学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。
    4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。
    六、游戏:“印鞋印”。