概要： 活动内容:好吃的水果 活动目标:1. 运用各种感官的感知来初步了解水果。2. 发展幼儿初步的探索精神。 材料提供:石榴、柿子、橘子若干 活动过程: 1. 谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个水果,让我们看一看,它们是什么?” 2. 请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。) 3. 每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。 4. 摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样? (1) 你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?(2) 你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样? 5. 谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?” (1) 摸一摸,看看它的感觉如何?(2) 打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)(3) 尝一尝,它是什么味道的,和你

好吃的水果,标签：幼儿园小班数学教案,幼儿园小班语言教案,http://www.51jxk.com
    活动内容:好吃的水果
    活动目标:1. 运用各种感官的感知来初步了解水果。2. 发展幼儿初步的探索精神。
    材料提供:石榴、柿子、橘子若干
    活动过程:
    1. 谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个水果,让我们看一看,它们是什么?”
    2. 请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。)
    3. 每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。
    4. 摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样?
    (1) 你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?(2) 你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?
    5. 谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?”
    (1) 摸一摸,看看它的感觉如何?(2) 打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)(3) 尝一尝,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一样?
    6.小结:每种水果的味道都不一样,但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过,回去可以问问你们的爸爸妈妈。