概要： 活动目标: 1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。 准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕 重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。 活动地点:活动室活动形式:集体活动 活动过程: 1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。 2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?) 3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。 4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。 5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。 6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。 7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。>>>

洗手帕教案,标签：幼儿园小班数学教案,幼儿园小班语言教案,http://www.51jxk.com
    活动目标:       
    1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。         
    2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。
    准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
    重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。
    活动地点:活动室活动形式:集体活动
    活动过程:       
    1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。        
    2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)        
    3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。        
    4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。        
    5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。        
    6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。       
    7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

>>>>。