概要： -描画、涂色 一、活动目标: 1、激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画出乌龟的主要特征。 2、引导宝宝布局,打扮画面,添一些水草、泡泡等。 二、活动准备: 1、第一课时,宝宝听故事《聪明的乌龟》,告诉宝宝无论遇到什么困难,都要动脑筋去克服困难。 2、第二课时,情景模仿《聪明的乌龟》,让宝宝回忆故事情节,认识动物的外形特征,了解动物的生活习性。并会用简单的词语复述。 3、乌龟描画图若干,油画棒,故事录音带、活动乌龟教具。 三、活动过程: 1、出示乌龟活动教具,指着乌龟背问:宝宝这是谁呀?(聪明的乌龟)那这儿圆圆硬硬的是乌龟的什么?(乌龟背)它的脚在哪儿?有几只?我们一起数数看……能缩回去,又能伸出来的是什么?(乌龟头) 2、出示描画图。宝宝,小乌龟喜欢穿绿色花边的衣服,今天早上它忘记穿外套了,请宝宝帮帮它好吗?找出绿色的油画棒,帮它添上绿色的花边。教师边讲边示范。 2-1 狐狸狐狸耍花招,乌龟乌龟动脑筋。 狐狸气得呼呼呼,乌龟乌龟真聪明, 我要学你动脑筋。 3、宝宝描

聪明的乌龟,标签：幼儿园小班数学教案,幼儿园小班语言教案,http://www.51jxk.com
    -----描画、涂色
    一、活动目标:
    1、激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画出乌龟的主要特征。
    2、引导宝宝布局,打扮画面,添一些水草、泡泡等。
    二、活动准备:
    1、第一课时,宝宝听故事《聪明的乌龟》,告诉宝宝无论遇到什么困难,都要动脑筋去克服困难。
    2、第二课时,情景模仿《聪明的乌龟》,让宝宝回忆故事情节,认识动物的外形特征,了解动物的生活习性。并会用简单的词语复述。
    3、乌龟描画图若干,油画棒,故事录音带、活动乌龟教具。
    三、活动过程:
    1、出示乌龟活动教具,指着乌龟背问:宝宝这是谁呀?(聪明的乌龟)那这儿圆圆硬硬的是乌龟的什么?(乌龟背)它的脚在哪儿?有几只?我们一起数数看……能缩回去,又能伸出来的是什么?(乌龟头)
    2、出示描画图。宝宝,小乌龟喜欢穿绿色花边的衣服,今天早上它忘记穿外套了,请宝宝帮帮它好吗?找出绿色的油画棒,帮它添上绿色的花边。教师边讲边示范。
    2-1
    狐狸狐狸耍花招,乌龟乌龟动脑筋。
    狐狸气得呼呼呼,乌龟乌龟真聪明,
    我要学你动脑筋。
    3、宝宝描画,教师放录音,伴音乐儿歌《聪明的乌龟》。
    4、教师鼓励描得整洁的宝宝,并引导宝宝与妈妈一起打扮画面为聪明的乌龟添画水草、泡泡等它爱吃的食物。
    5、评价作品。让宝宝拿着作品一起跟着音乐磁带念儿歌及讲讲对聪明乌龟的情感体验。