概要： 目的: 1、 学习新的单词:cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。 2、 学习句子:I like……(我喜欢……) 准备: 1、 图片一幅 2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck图片六张 3、 六种动物的头饰若干 过程: (一)、教师讲述故事 1、 教师出示图片,并讲述故事 2、 教师边讲故事,幼儿边认识故事中的动物 (二)、幼儿学念单词:cat 、rabbit 、monkey (三)、游戏(1) 1、 幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰,并找到与自己头饰相同 的小朋友两人坐在一起。 2、 游戏开始。 例如:当教师叫到rabbit时,头带rabbit的小朋友就边做动 作,边念英文单词。 (四)、学习句型:I like…… 1、 教师提问:Which do you like……? 2、 幼儿学念句型:I like…… (五)、

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    目的:
    1、 学习新的单词:cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。
    2、 学习句子:I  like……(我喜欢……)
    准备:
    1、 图片一幅
    2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck图片六张
    3、 六种动物的头饰若干
    过程:
    (一)、教师讲述故事
    1、  教师出示图片,并讲述故事
    2、  教师边讲故事,幼儿边认识故事中的动物
    (二)、幼儿学念单词:cat 、rabbit 、monkey
    (三)、游戏(1)
    1、  幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰,并找到与自己头饰相同
    的小朋友两人坐在一起。
    2、  游戏开始。
    例如:当教师叫到rabbit时,头带rabbit的小朋友就边做动
    作,边念英文单词。
    (四)、学习句型:I  like……
    1、  教师提问:Which  do  you  like……?
    2、  幼儿学念句型:I  like……
    (五)、游戏(2):I  like……
    (六)、结束:
    幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物,并用英语讲述给老师
    听,也可以询问客人老师喜欢什么小动物。