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《平行》说课稿一、说教材：本节课是在学生对平行线的初步认识的基础上，认识平行线的主要特征和有关性质。教材给学生提供了生活中有关平行的实际情境，让学生通过直观感受、操作确认的实践活动，加强对平行的认识和感受，深化概念识记，强调图形的区分，学会画平行线，学生在画图过程中将进一步体会平行的含义，为将来学习平行线的判定与性质积累经验。本节课可让学生初步体验一些数学说理，渗透逻辑推理的思想。数学思想方法分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图向学生展示动手操作，观察、归纳、联想等数学思想方法。二、说目标：知识与技能:1、使学生在丰富的现实情境中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示平行线。理解平行线的定义。 2、会用三角尺、直尺、量角器、方格纸画平行线，培养学生画图的基本技能．积累操作活动的经验。， 名称：（平行）说课稿，我们己经对（平行）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（平行）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（平行）说课稿的文件大小为4.87 MB。