标签：高中数学说课稿,说课教案,
《双曲线的定义及其标准方程》说课教案各位专家，各位老师： 大家好！很高兴能在这里和大家进行交流。 我说课的题目是《双曲线的定义及其标准方程》，内容选自于北师大版《高中数学实验教材》高二下册第九章第二单元第一小节，课时安排为两课时，本课为第一课时。下面我将从教材分析与处理、教学方法与手段、教学过程与设计、教学设计想法说明四大方面来阐述我的教学设想。一、教材分析与处理（一）教材的地位与作用学生初步认识圆锥曲线是从椭圆开始的，双曲线的学习是对其研究内容的进一步深化和提高。如果双曲线研究的透彻、清楚，那么抛物线的学习就会顺理成章。所以说本节课的作用就是纵向承接椭圆定义和标准方程的研究，横向为双曲线的简单性质的学习打下基础。 （二）学生状况分析 学生在学习本节课之前，已掌握了椭圆的定义和标准方程，也曾经尝试过探究式的学习方式，所以说从知识和学习方式上来说学生已具备了自行探索和推导方程的基础。另外，， 名称：（双曲线的定义及其标准方程）说课教案，我们己经对（双曲线的定义及其标准方程）说课教案进行杀毒，以保证您的安全下载（双曲线的定义及其标准方程）说课教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（双曲线的定义及其标准方程）说课教案的文件大小为434 KB。