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平面向量数量积的物理背景及其含义说课稿 说课内容：普通高中课程标准实验教科书（人教A版）《数学必修4》第二章第四节“平面向量的数量积”的第一课时---平面向量数量积的物理背景及其含义。下面，我从背景分析、教学目标设计、课堂结构设计、教学过程设计、教学媒体设计及教学评价设计六个方面对本节课的思考进行说明。一、 背景分析1、学习任务分析平面向量的数量积是继向量的线性运算之后的又一重要运算，也是高中数学的一个重要概念，在数学、物理等学科中应用十分广泛。本节内容教材共安排两课时，其中第一课时主要研究数量积的概念，第二课时主要研究数量积的坐标运算，本节课是第一课时。本节课的主要学习任务是通过物理中“功”的事例抽象出平面向量数量积的概念，在此基础上探究数量积的性质与运算律，使学生体会类比的思想方法，进一步培养学生的抽象概括和推理论证的能力。其中数量积的概念既是对物理背景的抽象，又是研究性质和运算律的基， 名称：平面向量数量积的物理背景及其含义说课稿，我们己经对平面向量数量积的物理背景及其含义说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载平面向量数量积的物理背景及其含义说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，平面向量数量积的物理背景及其含义说课稿的文件大小为729 KB。