概要： 生活活动 引导幼儿不用手或者脏手绢揉擦眼睛,培养幼儿进餐中的良好习惯。 区 域 游 戏 1、娃娃家:参与娃娃家的调整与制定规则。 2、建构区:逐步学会将积木、辅助材料进行分类。 喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。 3、益智区:了解益智区新玩具的操作方法;能结合自己的需要选择材料,感知材料的形状、颜色、大小等。 材料:自制小房子、树木、娃娃家自制鞋架、益智区小鸡找妈妈等 教 育 活 动 1、《快乐的节日》——大胆向同伴介绍节日的活动,把快乐与大家分享。 2、《我有好朋友》——享受有朋友的快乐,愿意过集体生活。 3、《我的朋友在哪里》——有节奏的向朋友打招呼,体验邀请和被邀请的快乐。 4、《四个好朋友》——通过故事理解好朋友应该分享快乐、互相帮助。 5、《小面包车》——在泥工活动中,学习使用辅助材料塑造小车。 体育 活动 游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》《小孩小孩真爱玩

    生活活动
    引导幼儿不用手或者脏手绢揉擦眼睛,培养幼儿进餐中的良好习惯。
    区
    域
    游
    戏
    1、娃娃家:参与娃娃家的调整与制定规则。
    2、建构区:逐步学会将积木、辅助材料进行分类。
    喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。
    3、益智区:了解益智区新玩具的操作方法;能结合自己的需要选择材料,感知材料的形状、颜色、大小等。
    材料:自制小房子、树木、娃娃家自制鞋架、益智区小鸡找妈妈等
    教
    育
    活
    动
    1、《快乐的节日》——大胆向同伴介绍节日的活动,把快乐与大家分享。
    2、《我有好朋友》——享受有朋友的快乐,愿意过集体生活。
    3、《我的朋友在哪里》——有节奏的向朋友打招呼,体验邀请和被邀请的快乐。
    4、《四个好朋友》——通过故事理解好朋友应该分享快乐、互相帮助。
    5、《小面包车》——在泥工活动中,学习使用辅助材料塑造小车。
    体育
    活动
    游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》《小孩小孩真爱玩》
    目标:练习正面钻和爬的动作,对游戏活动感兴趣。
    材料:小兔、小青蛙头饰
    家园共育
    创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往,关注他们的交往情况并进行必要的指导,让孩子从小具有乐于与他人交往的开朗性格,学习与他人正常交往的技能。如关注孩子与小伙伴的游戏,若彼此发生争吵或纠纷,找出问题的症结,鼓励孩子互相谦让、友好共处。
    环境材料
    1、在积木区投放与幼儿一起自制的树木、纸盒楼房。
    2、在图书角增添与主题活动相关的图书或图片。