概要： 生活活动 引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。 区域游戏 图书区:与同伴分享图书,感受和同伴在一起阅读的快乐。 美劳区:能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。 建构区:喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。 材料:色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等 教 育 活 动 1、《我有个秘密》——理解故事主题,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 2、《轻轻的告诉你》——体验和小朋友分享秘密的乐趣。 3、《碰一碰》——通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。 4、《漂亮的友谊环》——通过集体制作,感受大家团结在一起的快乐。 5、《好朋友,排排队》——引导幼儿点数5个物体以内的物品。 体育 活动 游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》 目标:引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。 材料:拱形门、垫子数块。 家园共育 1、和孩子讲述关于朋友的故事,

    生活活动
    引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
    区域游戏
    图书区:与同伴分享图书,感受和同伴在一起阅读的快乐。
    美劳区:能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
    建构区:喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。
    材料:色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等
    教
    育
    活
    动
    1、《我有个秘密》——理解故事主题,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。
    2、《轻轻的告诉你》——体验和小朋友分享秘密的乐趣。
    3、《碰一碰》——通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。
    4、《漂亮的友谊环》——通过集体制作,感受大家团结在一起的快乐。
    5、《好朋友,排排队》——引导幼儿点数5个物体以内的物品。
    体育
    活动
    游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》
    目标:引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。
    材料:拱形门、垫子数块。
    家园共育
    1、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流,成为孩子的大朋友。
    2、带领孩子整理和修补图书,培养孩子爱惜东西的好习惯。
    环境材料
    1、根据幼儿活动需要,及时添加活动区材料。
    2、为幼儿户外手头玩具进行整理。