概要：文 章 www.51jxk.com 公文 市一中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 按照《中共xx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（x发[20xx] 5号）、《xx市第一批学习实践科学发展观活动具体实施方案》的部署和要求，我校被列入第一批开展学习实践活动单位，从20xx年3月开始，至20xx年8月份基本结束。现就我校开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案： 一、指导思想、原则和目标要求 1、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，组织全校党员干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得到实惠”这个总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力解决影响和制约学校科学发展

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文 章
www.51jxk.com 公文                        市一中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
    按照《中共xx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（x发[20xx] 5号）、《xx市第一批学习实践科学发展观活动具体实施方案》的部署和要求，我校被列入第一批开展学习实践活动单位，从20xx年3月开始，至20xx年8月份基本结束。现就我校开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案：
    一、指导思想、原则和目标要求
    1、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，组织全校党员干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得到实惠”这个总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力解决影响和制约学校科学发展及群众反映的突出问题，着力提高推进学校科学发展、构建和谐校园的能力和本领，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，努力实现学校又好又快发展。
    2、基本原则：为确保学习实践活动健康开展，在活动中要重点把握以下几个原则：
    （1）坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员干部特别是领导干部深刻领会和把握科学发展观的科学内涵和根本要求，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律。
    （2）突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七届三中全会精神结合起来，与总结我校58年办学经验结合起来，与加强科学管理,促进师生发展的学校中心工作结合起来，与建设省内一流名校的目标结合起来，与开展“干部作风建设年”活动结合起来，将实践特色贯穿活动全过程，真正达到解决问题、推动工作、促进发展的目的。
    （3）坚持群众路线。充分发扬民主，在学习实践活动的每个阶段，认真听取师生员工的意见和建议，尊重群众并真诚接受群众的监督，仔细研究，扎实整改，把师生员工是否满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，努力把学习实践活动大造成“群众满意工程”。
    （4）正面教育为主。引导广大党员干部深入学习科学发展观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找存在的问题，深刻分析原因，重在自我教育和提高。
    3、目标任务：按照上级关于学习实践活动要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，结合我校实际，学习实践科学发展观活动要努力实现以下目标：
    （1）树立科学发展的理念。用科学发展观统一认识，引导党员干部转变不符合科学发展观的思想观念，牢固树立“让每一个人都愉快地得到发展”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，崇真尚本，追求进步，努力使学校安全、稳定、和谐、持续协调地发展，增强推进学校各项工作又好又快发展的责任感和紧迫感，把思想从不适应、不利于学校科学发展的认识中解放出来。
    （2）提高思想认识。确立科学发展观指导下的教育发展观，认真制定科学发展的新措施，努力提升驾驭教育改革与发展的新能力，切实办好人民群众满意的教育。
    （3）破解发展难题。找准当前影响和制约学校教育发展的突出问题，着力破解涉及根本、关系长远、影响全局的深层次矛盾。着力解决在发展观念、发展模式、发展手段方面存在的突出问题，使党员干部在科学发展认识上形成共识，在科学发展的道路上坚定信心。
   （4）创新体制机制。引导党员干部按照科学发展、和谐发展的要求，树立符合科学发展观要求的正确教育教学观，不断创新和完善有利于我校科学发展、和谐发展的教学评价导向机制、干部实绩考核机制、教学科研考核评估机制和薪酬分配及奖惩激励约束机制，推动工作的制度化、规范化和科学化。
    （5）促进科学发展。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，消除教育教学管理中不和谐现象，丰富和深化和谐校园的内涵。
    二、开展学习实践活动的范围、方法和步骤
    （一）范围对象：学校领导和全体党员。
    （二）时间步骤。学习实践活动从20xx年3月开始，8月底基本完成，活动时间半年左右，分三个阶段有序进行:
    第一阶段：学习调研（20xx年3月上旬至4月底）。主要任务是按照“重在深化认识转变作风、重在深化调研转化成果”的要求，围绕深化学习、深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向转变思想作风，引向解决实际问题。重点抓好六个环节：
    1、广泛发动。3月11日以前召开动员大会，对学习实践活动进行动员和部署，讲清开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，统一广大党员干部的思想认识，确保学习实践活动开好局、起好步。
    2、认真学习（动员会至3月23日）。结合学校实际，制定学习培训计划，采取个人自学、办班培训、专题研讨、网络课堂、论坛讲座等形式，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国两会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》（中发［20xx］4号文件），学习省委七届三次全会精神、市委八届四次全会精神，学习省委书记和市委书记在省、市“干部作风建设年”和学习实践科学发展观活动动员会上的讲话精神。集中学习培训，时间要达到一周以上。参加活动的党员要写出一至两篇高质量的体会文章。要坚持把学习提高贯穿活动始终，紧密联系自身思想、工作、作风等方面的实际，加强对科学发展观理论的经常性学习和思考。
    3、开展调查研究（3月24日至4月15日）。在党员干部中广泛开展以“三问三议”为主要内容的调研活动，即问政于民，议如何科学发展；问需于民，议如何和谐发展；问计于民，议如何率先发展。研究确定一批调研课题，由党员领导干部带头开展调查研究，听取群众意见，发现存在问题，撰写调研日记，努力形成一批有份量、有价值的专题调研报告。通过集中研讨、召开调研成果交流会、举办干部学习论坛等形式，开展交流研讨，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，进一步从理论与实践的结合上加深对科学发展观的理解和认识，努力探求推进科学发展的方法和途径。同时，在党员和群众中广泛开展“我为一中发展献良策”活动，广泛征求意见建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响学校和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题，由专人梳理汇总并提出解决问题的意见建议，形成征求意见建议及问题梳理汇总报告，为领导班子和党员领导干部分析查找解决问题和工作决策提供参考。
    4、巩固扩大主题教育活动成果（4月16日至21日）。在深入调研基础上，学校领导和全体党员，要对去年开展的“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动进行一次“回头看”，认真检查整改方案各项任务目标的落实情况，制度机制的建立完善情况，深入查找和解决遗留问题，做好主题教育活动与学习实践活动的有机衔接，对于没有整改完成的目标任务，要采取有效措施，确保整改任务的全面完成。同时，结合“干部作风建设年”活动，围绕改进作风、增强党性修养，塑造为民、务实、清廉形象，深刻吸取“三鹿奶粉事件”教训，积极开展警示教育，深刻查找党性党风党纪方面存在的突出问题，明确努力方向。

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