概要: 学习实践活动基本结束时,要切实做好群众满意度测评。8月下旬,对学习实践活动开展情况进行总结,并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上,对学习实践活动要采取一定方式进行满意度测评。测评内容主要是学习实践活动实际效果特别是解决突出问题和活动开展情况。活动中要创新测评方式,制定周密方案,细化测评内容,明确测评标准,界定参评人员,认真做好测评工作。测评可采取召开测评大会和无记名投票等方式进行,测评结果要在一定范围内进行公布。要根据测评情况,进一步完善整改落实措施,确保各类问题得到有效解决。 学习实践活动结束时,要进行全面总结。对照活动开展情况,实事求是地对学校学习实践活动的成效作出评价,既要肯定成绩,又要查找不足。要认真总结学习实践活动取得的思想共识、实践成果和成功经验,把开展学习实践活动的好经验、好做法提炼上升为制度规范,提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。总结报告要经党总支讨论通过,报市委学习实践活动办公室审核把关后,召开总结大会向党员干部和广大群众通报。 四、组织领导 (一)健全机构,明确责任。我校作为深入学习实践科学发展观活动的第一批单位
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学习实践活动基本结束时,要切实做好群众满意度测评。8月下旬,对学习实践活动开展情况进行总结,并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上,对学习实践活动要采取一定方式进行满意度测评。测评内容主要是学习实践活动实际效果特别是解决突出问题和活动开展情况。活动中要创新测评方式,制定周密方案,细化测评内容,明确测评标准,界定参评人员,认真做好测评工作。测评可采取召开测评大会和无记名投票等方式进行,测评结果要在一定范围内进行公布。要根据测评情况,进一步完善整改落实措施,确保各类问题得到有效解决。
学习实践活动结束时,要进行全面总结。对照活动开展情况,实事求是地对学校学习实践活动的成效作出评价,既要肯定成绩,又要查找不足。要认真总结学习实践活动取得的思想共识、实践成果和成功经验,把开展学习实践活动的好经验、好做法提炼上升为制度规范,提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。总结报告要经党总支讨论通过,报市委学习实践活动办公室审核把关后,召开总结大会向党员干部和广大群众通报。
四、组织领导
(一)健全机构,明确责任。我校作为深入学习实践科学发展观活动的第一批单位,这既是上级党委赋予我们的重大政治责任,也是对我校领导班子执政能力和广大党员教师素质的检验,我们要高度重视,精心组织,严密实施,把深入学习、提高认识、解放思想、改革创新、解决问题、完善制度、依靠群众、发扬民主、领导带头、示范带动贯穿活动始终,确保完成学习实践活动的各项工作任务。为加强学习实践活动的领导,学校党总支成立学习实践活动领导小组,并下设办公室,建立各项工作制度,保证学习实践活动按计划、有步骤实施。学校领导班子要带头开展学习,带头调查研究,带头分析检查,带头创新实践,为党员干部和教工做出表率。
(二)领导带头,率先垂范。活动中,党员领导干部要充分发挥表率作用,带头深入学习,撰写心得体会;带头调查研究,形成有价值的调研报告;带头破解难题,协调解决一件以上群众反映强烈的热点难点问题;带头推动创新,指导建立一项促进科学发展的制度机制。学习实践活动开展情况列入年度领导班子和领导干部的重点考核内容。在一些重点工作和关键环节,校长必须参加并主持,学习实践活动动员大会、聚焦提炼问题的专题党组织会、专题民主生活会等会议,校长不在的不能召开。
(三)周密安排,强化指导。学校学习实践活动领导小组成员要加强检查与指导工作。严格按照学习实践活动的实施方案、实施细则和工作流程开展各项工作。每项工作要明确时间、内容、要求和责任人,并及时向上级和教职工通报活动的进程情况,主动接受上级和党员教工的监督。及时发现问题、解决问题,总结经验,推动工作。
(四)统筹兼顾,确保实效。统筹安排好学习实践活动中的各阶段、各环节工作,做到上下互动,左右联动;要与“干部作风建设年”活动紧密结合,使各项活动既有机结合,又有所侧重;要与完成日常工作相结合,把学习实践活动作为推动各项工作的重要动力;注意整合资源,形成合力,即要搞好学习实践活动,又要做好教育教学工作,切实做到工作、活动两不误,两促进。
(五)强化宣传,推广典型。加强学习实践活动的宣传工作,充分利用板报、橱窗、广播站、校园网等形式进行宣传,形成宣传氛围。积极选树典型,及时向上级报送。对学习实践活动成果及时总结、宣传、交流,编办简报、专报,推动活动的深入开展。 文 章
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