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感动**活动颁奖典礼方案

[10-16 18:01:45]   来源:http://www.51jxk.com  实施方案   阅读:8611

概要:文 章www.51jxk.com 感动**活动颁奖典礼方案感动**活动方案 拼搏 创新 发展——20**年感动**人物颁奖典礼活动时间:**月**日活动地点:***活动思路:1.拼搏 创新 发展涵盖了**一年的工作历程2.这个主题也是20**年**工作的核心重点。3. “拼搏 创新 发展”也可以成为整个晚会一个鲜明个性的线索,贯穿整个活动晚会。具体流程:(一)开场部分1. 领导入场完毕后,关闭场灯(合唱队入场)庄严恢宏的钟声响起(相当于场铃)2. 钟声响过后,场灯打开,合唱队齐唱《乘着歌声的翅膀》,*到*名小同学,着天使服,手挽手演唱开场歌曲。3.四位主持人上场,引出合唱《***》4.主持人宣布颁奖典礼开始。5.**致辞。(上场时有简短的背景音乐,要求恢宏大气,可参考**大型晚会开场音乐)(二)拼搏篇[主持:校友、***]1.简述候选人评选过程,出示本年度入围的感动**人物与感动**团队。(多媒体5秒间隔播放感动**人物候选人照片)在舞台的上场口区域设立一个小的主持台,主持人站立其后,开始简短的开场词,开场词结束要和歌声同步。2.播放以拼搏为主题的短片(短片介绍**

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文 章
www.51jxk.com

感动**活动颁奖典礼方案


感动**活动方案 拼搏 创新 发展——20**年感动**人物颁奖典礼

活动时间:**月**日

活动地点:***

活动思路:

1.拼搏 创新 发展涵盖了**一年的工作历程

2.这个主题也是20**年**工作的核心重点。

3. “拼搏 创新 发展”也可以成为整个晚会一个鲜明个性的线索,贯穿整个活动晚会。

具体流程:

(一)开场部分

1. 领导入场完毕后,关闭场灯(合唱队入场)庄严恢宏的钟声响起(相当于场铃)

2. 钟声响过后,场灯打开,合唱队齐唱《乘着歌声的翅膀》,*到*名小同学,着天使服,手挽手演唱开场歌曲。

3.四位主持人上场,引出合唱《*******》

4.主持人宣布颁奖典礼开始。

5.**致辞。(上场时有简短的背景音乐,要求恢宏大气,可参考**大型晚会开场音乐)

(二)拼搏篇[主持:校友、***]

1.简述候选人评选过程,出示本年度入围的感动**人物与感动**团队。(多媒体5秒间隔播放感动**人物候选人照片)

在舞台的上场口区域设立一个小的主持台,主持人站立其后,开始简短的开场词,开场词结束要和歌声同步。

2.播放以拼搏为主题的短片(短片介绍**学校20**年的拼搏之路)

【体育训练组、乒乓球队、英语双语大赛的准备、毕业典礼的准备、学校后勤工作等】

3.宣布20**年因为拼搏打动你、感动我的获奖团队和个人(屏幕中出示获奖人物和团队介绍)

4.宣读颁奖词(**)

5.由20**年的感动**获奖人物为获奖者颁奖(鲜花、证书、奖杯)

6.采访(**):拼搏篇感动**人物代表(训练队学生与她的妈妈、教练)

7.节目:美声合成《我爱你,中国》

(三)创新篇[主持:校友、***]

1.播放带有“创新篇”字样的宣传短片(短片介绍**的精彩创新。各团队、书社、策划部、共同体、工作室等各种学研型组织的组建与工作、社团成立、选修课程的开展、阳光大课间的精彩编排、课题的研究)

2.宣布20**年创新篇获奖团队和个人(屏幕中出示获奖人物和团队介绍)

3.宣读颁奖词(家长代表)

4.由感动**获奖人物的亲人为获奖者颁奖(鲜花、证书、奖杯)

5.采访(校友):创新篇感动**人物代表(**与**,两代**人)

6.节目:诗朗诵《感动与畅想》

7.向领导鲜花。

(四)发展篇[主持:**、**]

1.播放带有“发展篇”字样的宣传短片(**的成立、高学历的深造、各项比赛的成绩、各项荣誉的获得)

2.宣布20**年发展篇获奖团队和个人(屏幕中出示获奖人物和团队介绍)

3.宣读颁奖词(**)

4.由**为获奖者颁奖(鲜花、证书、奖杯)

5.采访(**):发展篇感动**人物代表(**、校友)

6.节目:小合唱《明天会更好》

(五)尾声

1.播放祝福短片(播放全家福和所有人员祝福的短片,短片中可以有一个群体,播放学校的新生宝宝和今年的新家属,新郎或新娘)

2.T台丰采

3.**讲话

4.齐唱:《感谢你》

5.主持人上场致结束词,礼花彩条!

感动**颁奖典礼串词

20**年感动**颁奖典礼主持词

场内黑灯 摆造型  响钟声

灯亮,合唱:乘着歌声的翅膀

间奏弱下来,主持人上场

男:尊敬的各位领导、各位来宾,

女:亲爱的朋友们,大家好,

男:回首即将过去的20**年,我们激情满怀,

女:有一种信念始终贯穿在我们的20**年,那就是干事、创业

男:有一种精神始终激荡在我们的20**年,那就是拼搏奉献,忘我工作,人人争先。

女:有一种追求燃烧在我们的20**年,那就是创新、创意、锐意进取,不断发展。

男:拼搏、创新、发展犹如一首让你我时时感动的歌曲,就让让我们在新的一年里乘着歌声的翅膀,和歌声一起飞翔

合:尊敬的各位领导、各位来宾,20**年感动**颁奖典礼 现在开始:

男:首先让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的**女士新年致词!

拼搏篇

男:拼搏是干事的基础,创新是做事的法宝,发展将是**的必然。

女:在今年的学校工作计划中我校就打出了创意20**的旗帜,响亮地喊出了拼搏、创新、发展的口号,

男:本年度,在工作中,在岗位上兢兢业业感动你我的入围个人和团队是   请看大屏幕 (多媒体5秒间隔播放感动**人物候选人照片)

女:20**年,**的三大工作亮点就体现在拼搏、创新和发展上。接下来就请大家观看  20**工作三大亮点之拼搏篇

短片

男:20**年因为拼搏打动你、感动我的获奖团队和个人是,请看大屏幕(屏幕中出示获奖人物和团队介绍)

画外音:(让我们用热烈的掌声请出我们的获奖人物和团队)

女:有请 *** 宣读颁奖词:

心中有爱,无名也辉煌,他们是一群坚守的榜样。风光无限的背后,是他们无悔的付出;事业拓展的脚下,是他们钢硬的翅膀,他们把平凡写进每一缕阳光,岗在哪里,责任就在哪里,哪里有信任,哪里就有他们用汗水铺染的传奇。他们或许只是一棵草,黎明时分,他们也习惯在眉梢挂上晶莹的微笑。

男:有请20**年的感动**获奖人物为获奖者颁奖

女:在所有的获奖者中,这位年龄最小的孩子给大家留下了深刻的印象,大家不知道的是孩子的成功和两个最关心他的人密不可分。

掌声有请**和**

女:您好!**您是上届感动**人物,今天您又作为嘉宾给自己的学生颁奖,什么感受,说说好吗?

女:看到妈妈我想在座的每位家长和我一样都有一个问题,每位母亲都把孩子的健康摆在了第一位,手术后,您怎么下定决心让孩子再参加体育训练的?

女:谢谢,通过**和**的讲述,又一次让我们感受到辉煌的工作成绩是学校、家庭、社会通力合作的硕果,在这里向一直以来所有支持我们、帮助我们的家长朋友表示由衷的感谢

下面有请我们的朋友和**共唱一曲《我爱你,中国》

进音乐开始表演

创新篇

男:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是一个人永葆生机的源泉。所以创意20**是每位**人追寻的目标。

女:没有创新我们的工作将是死水一潭,没有创新,我们的事业将止步不前。

男:创新是解放思想,创新是与时俱进,创新是我们的工作灵魂。

女:接下来就请大家观看  **20**年工作三大亮点之创新篇

短片3分钟

女:20**年在创新之路上默默耕耘、披荆斩棘的获奖人物和团队请看大屏幕。

男:有请获奖人物和团队上场

女:有请** 宣读颁奖词

颁奖词:因为事业的需要,他们工作的岗位迥然不同,因为信念的支撑,他们立足本职,理想和追求却殊路同归。创新不难,因为创新是教育的生命,创新又很难,超越别人和挑战自我,不仅仅需要勇气,更需要灵气和悟性,不满足传统的成绩和模式,他们屹立潮头,不愿意轻信放弃,他们在夜色里触摸到曙光,他们是经五事业发展突飞猛进的动力和脊梁。

男:为他们颁奖的嘉宾是他们世上最至亲的人

女:好,谢谢我们各位颁奖嘉宾,也再次祝贺我们的获奖同事,谢谢你们非常美好的创意,点燃了我们**一次次精彩的瞬间,谢谢你们。

男:今天我们还推选了一位获奖代表,**老师让她代表获奖人物和团体发表获奖感言

男:**,据我所知,您不是班主任,也不是语文、数学、英语工具学科的教师,可孩子们非常喜欢您,而且每位班主任老师都喜欢您到她们班里去上课,您能给大家讲讲原因吗?

男:**,我还知道,**年您有一段特别艰难的时光,丈夫生病住院,孩子很小需要照顾,可学校的工作您竟奇迹般的没有耽误一分,能给大家讲讲那段日子吗?

男:今天为**颁奖的人是我们的老**,**,说说您的感受好吗?

男:就如**所说,我们学校就像一个大家庭,我们在这个家庭中相亲相爱,忘我的工作,接下来我们来听一听我们家庭成员的心里话,请听配乐诗朗诵<<感动与畅想>>。

节目演出

女:非常感谢大家动情的声音,我想他们也说出了我在座的每一位的心声

男:是的,20**年是我们学校创新的一年,奋斗的一年,取得不俗成绩的一年,你知道取得这些成绩我们最应该感谢谁。

女:那我想最应该感谢我们**吧

男:下面我提议我们**的所有同事们再一次把感谢的掌声和美丽的鲜花送给他们----我们的**,工作的引路人。

女:不懈地拼搏、艰难的创新后我们真真切切感受到的是个人的不断进步、学校的飞速发展。接下来请大家观看  20**工作三大亮点之发展篇

短片3分钟

男:在发展之路上传递感动的人物和团队请看大屏幕

男:有请获奖人物和团队上场

女:有请教育局局领导宣读颁奖词,并为获奖人物颁奖

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