概要：两篇象征类文章都有两条线索，一条是象征物的线索，一条是被象征的人的线索，这两条线索时而分开，时而交汇。因为象征物比较好写，所以，文章的大部分笔墨都是写物的，写人一般是点睛之笔。但是，要注意，写人才是文章的中心所在。写田埂上的麦子是假，写人的坚强坚韧的品质是真；写苍凉的白菜是假，写不被世俗同化正直个性的人才是真。但是，假是用来写真的，和真融为一体，更加突出真的重要。 托物象征寓意深刻 理念导引 象征无疑是最常用最容易成文却不易写出艺术境界的一种写作手法。象征所要引发的是一种“关系”的联想。这种关系可以是约定俗成的，也可以是自己制定出来的。象征的两端是实和虚，根本技巧是实际事物与虚拟情感的穿梭运用。象征的形成一般要注意四点。先写一个句子。象征的初始一般是由相似联想和相关联想构成的句子。再描一个故事。象征把这个相似或相关联想的句子扩展成一个有头有尾的故事。再点一双俊睛。象征的妙处在于能让外物和人物的思想感情融会贯通，这就需要在行文过程中用明确的语句点明中心，点题句子最好既能看出是写物的，又能看出是写人的。最后要注意运用细节描写。只有详细地描摹，才能使象征的形象矗立起来。

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　　两篇象征类文章都有两条线索，一条是象征物的线索，一条是被象征的人的线索，这两条线索时而分开，时而交汇。因为象征物比较好写，所以，文章的大部分笔墨都是写物的，写人一般是点睛之笔。但是，要注意，写人才是文章的中心所在。写田埂上的麦子是假，写人的坚强坚韧的品质是真；写苍凉的白菜是假，写不被世俗同化正直个性的人才是真。但是，假是用来写真的，和真融为一体，更加突出真的重要。

　　托物象征　寓意深刻

　　理念导引

　　象征无疑是最常用最容易成文却不易写出艺术境界的一种写作手法。象征所要引发的是一种“关系”的联想。这种关系可以是约定俗成的，也可以是自己制定出来的。象征的两端是实和虚，根本技巧是实际事物与虚拟情感的穿梭运用。象征的形成一般要注意四点。先写一个句子。象征的初始一般是由相似联想和相关联想构成的句子。再描一个故事。象征把这个相似或相关联想的句子扩展成一个有头有尾的故事。再点一双俊睛。象征的妙处在于能让外物和人物的思想感情融会贯通，这就需要在行文过程中用明确的语句点明中心，点题句子最好既能看出是写物的，又能看出是写人的。最后要注意运用细节描写。只有详细地描摹，才能使象征的形象矗立起来。

　　教师下水作文

　　[文题1]

　　2008年高考四川卷作文题

　　请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

　　自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

　　例文：

　　伤树的精神

　　雷声滚过大地，震耳欲聋，掠过之处，一片狼藉。

　　这是一片小树林，只有一棵小树的一个枝丫被雷电的尾巴扫了一下，树枝折断，露出了森森白骨。

　　同伴们开始觉得很庆幸，等到巡视一遍之后，看到了那棵被折断了胳膊的小树，都对它的不幸表示同情。受伤的小树看看同伴，心想：为什么单单是我受到了雷的伤害，而同伴们却安然无恙?小树仔细地打量了一下自己处的地势，正好斜对着一个山口，和同伴们拉开了一段距离。正是上天赐给自己的这个位置让自己得到了厄运。

　　小树突然想到了自己的可怜。也许同伴们是人类着意栽种的，而自己只不过是被遗漏下来的一粒树种，和被抛弃差不多。看着同伴们整齐地排着队，手挽手肩并肩地昂首向着苍天，而自己却孤零零的，伤树的心中涌起了愤愤不平之气。如果自己也是树林里的一员，即使有雷雨来临，集体的力量也会化解些许雷电的力量，要不然仅仅一丈之遥的距离，为什么它们都完好无损?

　　同伴们也给受伤的树送来关爱的目光，但仅仅是目光而已，它们也无能为力。雷电过后，树木的主人来过一次，但他只是到整齐的树林边站了一会儿，看看成排的树木没有损害，自言自语地说：“幸好没有损害!”然后在树林边的土坎上抽了一袋烟，叫上他的狗就走了。从主人的话语中，伤树听出了主人根本没有将伤树放在自己的财产之列。这就是说，伤树是可有可无的。这让伤树更痛心了。其实，它也想成材，即使成不了栋梁，做根椽子檩子总可以吧?而主人的漠视几乎摧毁了它的信心和自尊。

　　好在，主人瘸了腿的狗，到伤树的根部撒了一泡尿，这让伤树很感动。可能伤了腿的狗理解自己目前的处境，给自己积了点肥。伤树似乎得到了鼓舞。更令人感动的是，好几次，主人和狗从很远的大路上走过，狗却跑过来将尿撒到自己的根下。

　　狗的关爱让伤树觉得自己必须坚强起来，一定要成材。于是，它不再哀伤和抱怨，它用自己的树脂愈合了伤口，一个树枝折断了，还有另一枝。伤树尽量吸取更多的阳光，将根系尽量向地层深处狠扎。经过半年的努力，伤树长得比那些整齐排列的树还高大，还有生气。

　　可是，因为少了一个树杈，伤树就属于残废之列，剩下的树杈，只能向一面生长，这就给自己的形象形成一个滑稽的定位。从树林边走过的人，都禁不住会评价几句，有的奚落，有的惋惜，有的赞叹，有的不置可否。伤树自己心里想，走自己的路，让别人说去吧!坚强一点，总有一天自己会成材!

　　两年后的一天，一个农夫从树林边走过，他是远近闻名的种田能手。他看中了这棵伤树，说，这是一个最完美的木犁的造型，都不用火烤弄弯，树杈的倾斜度正好，最重要的是断裂处的伤疤，因为受了伤，木质最坚固，正好用作犁杖承担重量的弯处。农夫开始找主人商谈价钱，这让主人激动不已，原来以为一无用处的伤树，却给自己赚了一大笔钱。

　　最重要的是，坚强的伤树证明了自己的价值。

[教师下水感悟]

这是写得比较快的一篇文章，因为模仿文《田埂上的精神》本身就蕴含着“坚强”的主题，而象征手法的运用时选择的是一棵树，一棵受伤的树，这和“田埂上被遗弃的麦子”的相似之处也很明显。例文有路人、吸烟人、鸟儿、一位农人，在《伤树的精神》中我选择了树木的主人、主人的狗和一个种田能手，其间有一脉相承的关系。在写作中我还注意了细节的真实、情节的曲折，因为这样才能使象征手法运用得更纯熟。

　　[文题2]

　　2008年高考湖南卷作文题

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

　　请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇议论文或记叙文。

　　要求：①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

　　例文：

　　那一缕旋律

　　那是高中三年级时的事情。

　　在高考复习最关键的时候，我得了神经衰弱。这真是要命!这个病逼迫我搬出了嘈杂的集体宿舍，因为在那样的环境中，我不但不能学习好，还无法按时入睡。我在学校对面的街巷中租了一间屋子，是一家的储藏室。

　　这间房子只有朝东的一扇小窗，外面被铁栏杆封闭着。里面放着一张床，一张小书桌，这就足矣，我需要的是寂静，一种能听到自己心跳的寂静。在寂静的夜里我睡不着的时候可以复习功课，白天困了就在课堂上补上一觉。这时，我才理解为什么那么多文人要到山水佳处隐居，一个睡觉都成了负担的人，就需要如水的寂静来引发睡眠了。

　　可睡觉还是我的大问题。寂静的时间长了，可能我的脑神经又耐不住寂寞了，我又开始烦躁不安，还是整晚整晚不能入睡，失眠的痛苦又开始折磨我。

　　有一天晚上，晚自习下课刚回来，我突然听到了一缕音乐，如绸缎的细丝慢慢地从夜色中滑过来，柔柔地贴在我的大脑上，让我感到一丝清凉。我是一个乐盲，农村条件差，小学和初中基本没有音乐课；高中学习紧，学校又没有音乐课。这首曲子我从没听过，也根本不知道它的名字，我只成了一个乐音的感受者。

　　音乐是多么宝贵的啊!它是水，划过干燥的肌肤；它是微光，照亮黑暗的甬道；它是清风，带来醉人的花香。也许放在以前，我会将这细微的声音忽略的，可是现在不一样了。在这样寂静的深夜里，只有我一个人；白天沉浸于题海中的大脑，又在神经衰弱的魔力下，进入了疲倦的亢奋。这游丝一样的乐音，仿佛就是为我安排的。我好像进入了这样的意境：早春的田野，天上下着小雨，是牛毛一样的小雨，放眼望去，小草青青，可是一到跟前，又仿佛什么都没有似的。半个小时后，我进入了梦乡。

　　从此以后，我开始天天等待这个天使一样的乐音。也许这个乐音就埋藏在我的大脑中，也许它也承受不了高考复习的压力，开始暴动起来。也许这就是对它主人的抗议，当我在午夜给它“喂食”这样好听的旋律的时候，它似乎找到了可以倾诉的知音，心情开始平静下来。它平静下来，我的睡眠就开始正常了。

　　有几天，不知为什么，深夜的乐音消失了，我的神经衰弱就又开始发作。我曾试图自己买个录音机和磁带听音乐，可是，一看价钱，我望而却步了，租房子已经够让家里破费了，还欣赏音乐?好在，几天后，音乐又出现了。当时，我祈祷上苍：在我高考前这些日子里，您千万不要停止音乐。

　　我是幸运的，自此，深夜的音乐声再也没有停过，这些风格基本一致的乐曲，让我在刻苦攻读的深夜，感受到清风一样的感觉，脑海中不断出现这样的情景：早春的田野，天上下着小雨，是牛毛一样的细雨，放眼望去，小草青青，可是一到跟前，又仿佛什么都没有似的。我就是在这样的乐曲声中进入了梦乡。

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