• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育高中学习高中语文高考复习资料高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)» 正文

高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)

[10-16 16:46:19]   来源:http://www.51jxk.com  高考复习资料   阅读:8915

概要:1、代词。①第三人称代词。例:臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)②第三人称代词。例:秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》,"其破壁"作宾语。)③活用为第一人称。例:今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)④指示代词,表远指。例:则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)⑤指示代词,表示"其中的",后面多为数词。例:于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)2、副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气。例:其皆出于此乎?(《师说》,表测度。)3、连词。通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。例:吾其还也。(《烛之武退秦师》)而1.连词。①表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。如:蟹六跪而二螯。(《劝学》)②表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如:君子博学而日参省乎己。(《劝学》)③表示承接关系。可译为"就"、"接着"

高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三),标签:高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
  1、代词。
  ①第三人称代词。
  例:臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)
  ②第三人称代词。
  例:秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》,"其破壁"作宾语。)
③活用为第一人称。
例:今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)
④指示代词,表远指。
例:则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)
⑤指示代词,表示"其中的",后面多为数词。
例:于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)
2、副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气。
例:其皆出于此乎?(《师说》,表测度。)
3、连词。通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。
例:吾其还也。(《烛之武退秦师》)
  而
  1.连词。
  ①表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。如:
  蟹六跪而二螯。(《劝学》)
  ②表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如:
  君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
  ③表示承接关系。可译为"就"、"接着",或不译。如:
  余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》)
  ④表示转折关系。可译为"但是"、"却"。
  青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
  ⑤表示假设关系。可译为"如果"、"假如"。如:
  诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
  ⑥表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:
  吾尝终日而思矣……(《劝学》)
2、代词。只用作第二人称 
例:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)
3、复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。
例: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
 则
1、 连词
① 表示承接关系。
例  项王曰:"壮士!赐之卮酒。"则与斗卮酒。(《鸿门宴》)
② 表示假设关系。
例 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
③ 表示并列关系。
例 位卑则足羞,官盛则近谀。(《师说》)
④ 表示转折、让步关系。
例 于其身也,则耻师焉,惑矣。(《师说》)
2、 副词。用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是"、"就是"。
例  此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
  以
  1、介词。
① 表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。
例  以故法为其国与此同。(《察今》)
② 起提宾作用。
例 秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)
③ 表示动作、行为产生的原因。
例 时操军兼以饥疫,死者大半。(《赤壁之战》)
④ 引进动作、行为发生的时间和处所,用法同"于"。
例 今以长沙豫章往,水道多绝,难行。(《汉书•西南夷传》)
⑤ 表示动作、行为的对象,用法同"与"。
例 (公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。(《信陵君窃符救赵》)
  2、连词。用法和"而"有较多的相同点,只是不能用于转折关系。
① 表示并列或递进关系。
例:夫夷以近,则游者众……(《游褒禅山记》)
② 表示承接关系,"以"前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式。
例:余与四人拥火以入……(《游褒禅山记》)
③ 表示目的关系,"以"后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果。
例如:作《师说》以贻之。(《师说》)
④ 表示因果关系,常用在表原因的分句前。
例 诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》)
⑤ 表示修饰关系,连接状语和中心语。
例:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(《归去来辞》)
3、 复音虚词"以是"、"是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果。
例 以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)
  于
1、 引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等。
  例:得复见将军于此。(《鸿门宴》,在)
2、 放在形容词之后,表示比较。
例 良曰:"长于臣。"(《鸿门宴》)
      3、放在动词之后,引进行为的主动者。
     例:或脱身以逃,不能容于远近……(《五人墓碑记》)
     4、复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于是"不完全相同。
  ①放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。  例:于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)
  ②放在谓语之前或谓语之后,"于是"属介宾短语作状语或补语。可根据"于"的不同用法,分别相当于"在这"、"从这"等。
  例:吾祖死于是,吾父死于是。(《捕蛇者说》,在这职业上。)
  为
  1、用作介词。除表被动外,一般读去声。
  (一)表示动作、行为的对象。可译为"向""对"等。例如:
  此中人语云:"不足为外人道也。"(《桃花源记》)
  (二)表示动作、行为的替代。可译为"替"、"给"等。例如:
  当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)
  (三)表示动作、行为的时间。可译为"当"、"等到"等。例如:
  为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)
  (四)表示动作、行为的目的。可译为"为着"、"为了"。例如:
  天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。(《史记•货殖列传序》)
  (五)表示动作、行为的原因。可译为"因为"、"由于"。例如:
  吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解牛》)
  (六)表示被动关系。读阳平声,可译为"被"。"为"所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所"。例如:
  有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。(《五蠹》)
3、 助词。放在疑问句之末,表示诘问。
例 如今人方为刀俎……何辞为?(《鸿门宴》)
  因
1、 于是,就。
例 因谗之曰(《屈原列传》)
2、 依靠,凭借
例 因河为池。(《过秦论》)
3、 趁着,趁此。
例  不如因而厚遇之  (《廉颇蔺相如列传》)
4、 通过,经由
例  因宾客至蔺相如门谢罪 (《廉颇蔺相如列传》)
5、 因为。
例 无因喜以谬赏  (《谏太宗十思疏》)
6、 缘由,机缘。
例  于今无会因   (《孔雀东南飞》)
7、 沿袭
例  因遗策   (《过秦论》)

  所
1、 助词。经常放在动词前,同动词结合,组成"所"字结构。"所"字结构是名词性短语,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。
例:于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。(《信陵君窃符救赵》)
  2、在有些句子中,"为"和"所"呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动。
例:贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《〈指南录〉后序》) 
8、 音虚词"所以"。"所"和"以"连用,文言中也常见。用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的。
例:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《出师表》)
  者
  1、助词,附在别的词或短语之后,组成名词性短语。如:
例:将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。(《〈指南录〉后序》)
2、助词放在一个词或一组词后边,起提顿作用。
  大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)
  且
  1、连词,表示递进关系、并列关系。
  例:彼所将中国人不过十五六万,且已久疲(《赤壁之战》)
  2、副词,相当于"将"、"将要","暂且"、"姑且"。
  例:不出,火且尽。(《游褒禅山记》)
  也
1、 表示判断语气的。
例:死生,昼夜事也。(《〈指南录〉后序》)
  2、表示肯定语气的。
  例:昔人云:"将以有为也。"(《〈指南录〉后序》)
3疑问语气的。
例:吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)
  4、表示感叹语气的。 
  例:吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!(《庄暴见孟子》)
  5、用在句中,表示停顿,以舒缓语气。
  例:师道之不传也久矣。(《师说》)
  焉
  1、语气助词。常用在句末。
例:于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)
2、 词尾,相当于“然”
例:盘盘焉,囷囷焉。(《阿房宫赋》)
3、 兼词,于之。
例:积土成山,风雨兴焉。(《劝学》)
4、 第三人称代词。
例:以俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》)
5、 表疑问。

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:高考复习资料高考复习资料大全高中学习 - 高中语文 - 高考复习资料
上一篇:高考语文总复习知识结构图解例说04 备课资料(人教版高三)
《高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)》相关文章
  1. 高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)
  2. 高考语文阅读题概括方法浅谈(教学案例)
  3. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(二)(1)(人教版高三...
  4. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(二)(2)(人教版高三...
  5. 2016高考语文专题复习学案:鉴赏诗歌的表达技巧(人教版高三必修)
  6. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(一)(人教版高三)
  7. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(四)(人教版高三必...
  8. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(四)(二)(人教版高...
  9. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(五)(1)(人教版高三...
  10. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(五)(2)(人教版高三...
  11. 备考2016高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(五)(3)(人教版高三...
  12. 高考语文考点训练学案——了解常见文言虚词在文中的用法
  13. 《高考语文广告语复习》 教学案例(人教版高三选修)
  14. 在百度中搜索相关文章:高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)
  15. 在谷歌中搜索相关文章:高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)
  16. 在soso中搜索相关文章:高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)
  17. 在搜狗中搜索相关文章:高考语文总复习知识结构图解例说03 备课资料(人教版高三)