概要：参考答案1．A 2．Ｂ 3. 宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、 “乡音无改鬓衰”等亦可。 4．秋色人似画中游 5.例①田世国为母换肾奉贤孝心 ②澹泊名利专注田畴水稻之父袁隆平 ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠6．“一腔热血写春秋”、“两鬓霜花送春秋”、“满园桃李笑春秋”等。（符合对偶要求即可） 7．范仲淹先天下而忧8. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州） 9．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远 10．运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。11．要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦 12． (修辞手法运用贴切、想象合理，语句通顺)例①(绿叶)你是护花使者。 例②(红叶)枫树枝头秋意闹。 例③(落叶)我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随。13．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。)14．如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我

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参考答案
1．A 2．Ｂ 
3. 宽对即可，例如“乡音已改是归人”等即可；“每逢佳节倍思亲”、 “乡音无改鬓衰”等亦可。 
4．秋色人似画中游   
5.例①田世国为母换肾奉贤孝心 ②澹泊名利专注田畴水稻之父袁隆平  ③实现廿年期待中国女排再戴桂冠
6．“一腔热血写春秋”、“两鬓霜花送春秋”、“满园桃李笑春秋”等。（符合对偶要求即可）  
7．范仲淹先天下而忧
8. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州）   
9．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远   
10．运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。
11．要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦  
12． (修辞手法运用贴切、想象合理，语句通顺)例①(绿叶)你是护花使者。 例②(红叶)枫树枝头秋意闹。 例③(落叶)我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随。
13．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。)
14．如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
15．例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。  
16．略  
17．这是一道开放性试题，围绕着“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些方面都可以写。如果有另外的想法，言之成理也可以  
18．要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。 
19．例1：如果你能使一棵小草快乐　　不用自己的脚随意践踏它　　那么小草也会使你快乐　　在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿   例2：如果你能使一方泥土快乐　　不随意地占用糟践它们　　那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香（其他续写，符合要求即可）要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。 
 20．如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”（注意：句式要整齐，用词要相对）
21．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。（开放型题目，没有固定答案，只要句式对，内容健康，符合逻辑即可。）  
22．①示例：“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 (这是一道开放性试题。运用诗句恰当，语言通顺。) 
23．给我一次挫败 让我学会反省   24．C  25．答题要点：符合题意，正确运用修辞手法。 例一：让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在！（对偶） 例二：风筝飞满天，快乐无止境！（夸张） 例三：放飞风筝，放飞理想，放飞美丽的心情！（排比）

 

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