概要：三、本题的主要目的是帮助学生诊断病句，判断病句的类型。参考答案：1.可以用紧缩法检验。把修饰成分去掉，变成“祖先——是——国家”，这在逻辑上说不通，因此这个句子是病句。2.可以用类比法检验。造几个类似的句子，例如“我们用的是筷子吃饭的”、“他们用的是卡车装走的”、“我用的是热水洗的”，这几个结构都不能说，从而可以判断“他们用的是秦腔演出的”也是一个不合语法的句子。3.可以把类比法和紧缩法结合起来进行检验。先用扩大化的紧缩法（参看本节“专题知识扩展”4.2中相关内容）去掉句子中的一些修饰语使句子简化：“他把……决定不……交代清楚就……”这个格式是否正确可以进一步用类比法进行检验：例如“把门不关上就……”、“把话不说清楚就……”、“把车不修好就……”，这些格式都不说，因此可以认为这个句子是有语病的。3.2补充练习题目一、指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。①全校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作证和学生证。②新当选的S国总统夫妇应邀来我国进行了为期两天的工作访问。二、判断下面的句子是不是病句，并说明判断的方法。①送本书你。②我有看过这部电影。③你走先。三、请判断

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三、本题的主要目的是帮助学生诊断病句，判断病句的类型。参考答案：1.可以用紧缩法检验。把修饰成分去掉，变成“祖先——是——国家”，这在逻辑上说不通，因此这个句子是病句。2.可以用类比法检验。造几个类似的句子，例如“我们用的是筷子吃饭的”、“他们用的是卡车装走的”、“我用的是热水洗的”，这几个结构都不能说，从而可以判断“他们用的是秦腔演出的”也是一个不合语法的句子。3.可以把类比法和紧缩法结合起来进行检验。先用扩大化的紧缩法（参看本节“专题知识扩展”4.2　中相关内容）去掉句子中的一些修饰语使句子简化：“他把……决定不……交代清楚就……”这个格式是否正确可以进一步用类比法进行检验：例如“把门不关上就……”、“把话不说清楚就……”、“把车不修好就……”，这些格式都不说，因此可以认为这个句子是有语病的。
3.2　补充练习题目
一、指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。
①全校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作证和学生证。
②新当选的S国总统夫妇应邀来我国进行了为期两天的工作访问。
二、判断下面的句子是不是病句，并说明判断的方法。
①送本书你。②我有看过这部电影。③你走先。
三、请判断下面病句的病因，并改正。
①他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
②在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
③知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时被看作是自留地而加以禁止、取消。
④形成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合这三种力量在同时发展。
四、下面一段话在语法、表意、用词上有多处毛病。请指出哪些语句有毛病、错在何处，并改正。
某市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统一行动中，全市投入参战力量41976人次，清查重点场所5894处；抓获现行违法犯罪人员近4名、其中通缉犯47名；缴获枪zhi1枝、海洛因1.7公斤、摩托车57辆等赃款赃物。
五、判断下面各句中没有语病的一句。
A.巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀的反映时代风貌的作品。
B.对于这种盲目投资、虚掷财物的行为，迄今在有些政府管理部门仍未得到制止。
C.中华人民共和国成立标志着我国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱的国家了。
D.从他身上我们看到了革命战争年代就已经形成的干部和群众同甘共苦的好传统。
六、下面是一则广告，有人对其中六处提出了修改意见。把这些意见分成四组，请判断所提意见最恰当的一组。
这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观、瓷面光滑、色彩鲜艳、质量稳定、经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想、卫生洁具。
①“经久”改为“坚固”，②“洁具”改为“用具”，③“适应”改为“适宜作”，④“理想”前加“的”字，⑤“卫生”前加“的”字，⑥“新产品”后加破折号。
A.①④⑥　　B.①②⑤　　C.②③④　　D.③⑤⑥
3.3　补充练习解析
一、本题的主要目的是帮助学生学会判断病句和修改病句。参考答案：①是表意不明。“工作证”和“学生证”两者不可兼得，只要有其中之一就可进入校门，因此应将句中的“和”改为“或”。②是不合逻辑。因为总统可以重新当选，而总统夫人不可能新当选，应改为“新当选的S国总统偕夫人”。
二、本题的主要目的是帮助学生了解判断病句的方法。参考答案：这三个句子都是受到方言语法的影响而产生的，现代汉语普通话中不存在这样的说法。比如粤语中就有把双宾句中的间接宾语放在直接宾语的后面和把状语放在主要动词的后面这样的说法，而港台的电视节目中也经常会出现谓语动词前面加“有”这样的说法。因此现在有一些人（主要是年轻人）受此影响，有时故意用这样的说法以显示自己很时尚。但是由于大多数人还没有接受这样的说法，也就是说这些说法目前都还不能看作是规范的语法格式，应该算作病句。
三、本题的主要目的是帮助学生学会判断病句和修改病句。参考答案：①是搭配不当。“脸是晴雨表”才通，应将“脸上”的“上”去掉。②是成分残缺。“具有很大的启发性”没有主语，可以加上主语“这些经验”，或者将“介绍了”的“了”改为“的”，让“学习方法”作主语。③毛病较多。其中“知识分子钻研业务”与“搞科研、写书”语义重复，“自留地”与“加以禁止”搭配不当。④是成分残缺。句子的宾语缺少中心语，应在句子末尾加上“的过程”。
四、本题的主要目的是帮助学生判断语段中的病句，学会修改病句。参考答案：这段话有以下几项需要修改：①把“狠抓”改为“狠杀”；②把“参战力量”改为“参战人员”（“参战力量”表意不明，“力量”与复合量词“人次”不搭配）；③删去“近”；④删去“其中”（“其中”会造成自相矛盾。抓获4名，其中怎么会有“通缉犯47名”）；⑤删去“赃款”（枪zhi、海洛因、摩托车等为赃物，而不是赃款）。
五、本题的主要目的是帮助学生掌握判断病句的方法。正确选项是D。A可以紧缩为“晚年——文思敏捷，精力充沛，写——作品”。“晚年”是句子的主语，和谓语不搭配。应把“巴金的晚年”，改为“巴金在晚年……”。B可以紧缩为“得到——制止”，这句话缺少主语。“对于……，在……”都是介词词组作状语。应该把“对于”或“在”去掉。C中“任意被帝国主义列强侮辱”这个结构有语病，可以仿造一些类似的结构，如“任意被他打骂”、“随意被他侮辱”都是不说的，因此“任意被帝国主义列强侮辱”也是有语病的。句子的毛病是语序不当，应将“任意”调到“侮辱”之前。
六、本题的主要目的是帮助学生学会判断语段中的病句。正确选项是D。③的修改为原句补足了动词“作”，而与句中“洁具”构成完整的动宾结构；⑤的修改，准确限定了中心词“洁具”；⑥的改动正确，“彩色搪瓷浴缸”是对“新产品”的补充解释。
 

追忆

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