概要：2．“秋风”、“木叶”这都是令人感伤的意象，作者为了表现他的幽怨、哀婉，自然要选择这些哀景，可是后面为什么还要写很多的香草？生答：寄予理想五、布置作业1．背诵课文。2．整理屈原诗歌中的名句。美丽的公主快降临北岸. 我已忧愁满怀望眼欲穿. 凉爽的秋风阵阵吹来. 洞庭湖波浪翻涌树叶飘旋. 登上长着白薠的高地远望. 与她定好约会准备晚宴. 为何鸟儿聚集在水草间. 为何鱼网悬挂在大树颠? 沅水有白芷澧水有幽兰. 眷念公主却不敢明言. 放眼展望一片空阔苍茫. 只见清澈的流水潺潺. 为何山林中的麋鹿觅食庭院. 为何深渊里的蛟龙搁浅水边? 早晨我骑马在江边奔驰. 傍晚就渡水到了西岸. 好像听到美人把我召唤. 多想立刻驾车与她一起向前. 在水中建座别致的宫室. 上面用荷叶覆盖遮掩. 用香荪抹墙紫贝装饰中庭. 厅堂上把香椒粉撒满. 用玉桂作梁木兰为椽. 辛夷制成门楣白芷点缀房间. 编织好薜荔做个帐子. 再把蕙草张挂在屋檐. 拿来白玉镇压坐席. 摆开石兰芳香四散. 白芷修葺的荷叶屋顶. 有杜衡草缠绕四边. 汇集百草摆满整个庭院. 让门廊之间香气弥漫. 九嶷山的众神一起相迎. 神灵的到来

《离骚》教案(人教版高二选修备课资料),标签：语文备课资料,http://www.51jxk.com
2．“秋风”、“木叶”这都是令人感伤的意象，作者为了表现他的幽怨、哀婉，自然要选择这些哀景，可是后面为什么还要写很多的香草？
生答：寄予理想
五、布置作业
1．背诵课文。
2．整理屈原诗歌中的名句。
美丽的公主快降临北岸. 
我已忧愁满怀望眼欲穿. 
凉爽的秋风阵阵吹来. 
洞庭湖波浪翻涌树叶飘旋. 
登上长着白薠的高地远望. 
与她定好约会准备晚宴. 
为何鸟儿聚集在水草间. 
为何鱼网悬挂在大树颠? 
沅水有白芷澧水有幽兰. 
眷念公主却不敢明言. 
放眼展望一片空阔苍茫. 
只见清澈的流水潺潺. 
为何山林中的麋鹿觅食庭院. 
为何深渊里的蛟龙搁浅水边? 
早晨我骑马在江边奔驰. 
傍晚就渡水到了西岸. 
好像听到美人把我召唤. 
多想立刻驾车与她一起向前. 
在水中建座别致的宫室. 
上面用荷叶覆盖遮掩. 
用香荪抹墙紫贝装饰中庭. 
厅堂上把香椒粉撒满. 
用玉桂作梁木兰为椽. 
辛夷制成门楣白芷点缀房间. 
编织好薜荔做个帐子. 
再把蕙草张挂在屋檐. 
拿来白玉镇压坐席. 
摆开石兰芳香四散. 
白芷修葺的荷叶屋顶. 
有杜衡草缠绕四边. 
汇集百草摆满整个庭院. 
让门廊之间香气弥漫. 
九嶷山的众神一起相迎. 
神灵的到来就像云朵满天. 
把我的夹袄投入湘江之中. 
把我的单衣留在澧水之滨. 
在水中的绿洲采来杜若. 
要把它送给远方的恋人. 
欢乐的时光难以马上得到. 
暂且放慢步子松弛心神. 

 

魏贺

上一页  [1] [2]