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采薇(人教版必修备课资料)

[10-16 16:47:43]   来源:http://www.51jxk.com  语文备课   阅读:8775

概要:第二部分(四、五章):主要写将帅车马服饰之盛和戍卒的辛劳。写出了军容之壮、戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情。这两章同样四句一意,可分四层读。四章前四句,诗人自问自答,以“维常之华”,兴起“君子之车”,流露出军人特有的自豪之情。接着围绕战车描写了两个战斗场面:“戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,一月三捷”,这概括地描写了威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗;“驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓”,这又进而具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下,士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。最后,由战斗场面又写到将士的装备:“四牡翼翼,象弭鱼服”——战马强壮而训练有素,武器精良而战无不胜。将士们天天严阵以待,只因为猃狁实在猖狂——“岂不日戒,猃狁孔棘”,既反映了当时边关的形势,又再次说明了久戍难归的原因。《毛序》根据这两章对军旅生活的描写,认为《采薇》是“遣戍役”、劝将士之诗。这与诗意不符。从全诗表现的矛盾情感看,这位戍卒既恋家也识大局,似乎不乏国家兴亡匹夫有责的责任感。因此,在漫长的归途上追忆起昨日出生入死的战斗生活,是极自然的。第三部分(六章)

采薇(人教版必修备课资料),标签:语文备课资料,http://www.51jxk.com
第二部分(四、五章):主要写将帅车马服饰之盛和戍卒的辛劳。
写出了军容之壮、戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情。这两章同样四句一意,可分四层读。四章前四句,诗人自问自答,以“维常之华”,兴起“君子之车”,流露出军人特有的自豪之情。接着围绕战车描写了两个战斗场面:“戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,一月三捷”,这概括地描写了威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗;“驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓”,这又进而具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下,士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。最后,由战斗场面又写到将士的装备:“四牡翼翼,象弭鱼服”——战马强壮而训练有素,武器精良而战无不胜。将士们天天严阵以待,只因为猃狁实在猖狂——“岂不日戒,猃狁孔棘”,既反映了当时边关的形势,又再次说明了久戍难归的原因。《毛序》根据这两章对军旅生活的描写,认为《采薇》是“遣戍役”、劝将士之诗。这与诗意不符。从全诗表现的矛盾情感看,这位戍卒既恋家也识大局,似乎不乏国家兴亡匹夫有责的责任感。因此,在漫长的归途上追忆起昨日出生入死的战斗生活,是极自然的。
第三部分(六章):表现了归途中风雪饥渴的苦楚和希望破灭后痛定思痛的悲哀心情。
笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛,怎能不令“我心伤悲”呢?“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,这是写景记时,更是抒情伤怀。个体生命在时间中存在,而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中,戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。绝世文情,千古常新。今人读此四句仍不禁枨触于怀,黯然神伤,也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。“行道迟迟,载渴载饥”,加之归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,这眼前的生活困境又加深了他的忧伤。“行道迟迟”,似乎还包含了戍卒对父母妻孥的担忧。一别经年,“靡使归聘”,生死存亡,两不可知,当此回归之际,必然会生发“近乡情更怯,不敢问来人”(唐宋之问《渡汉江》)的忧惧心理。然而,上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰——“我心伤悲,莫知我哀”,全诗在这孤独无助的悲叹中结束。
全诗情感变化基调:忧愤—昂扬—伤悲。
本诗通过一个久役戍归途中的兵士的复杂心情的描绘和叙述,反映了戍边生活的艰苦和戍边战士思乡怀亲的忧伤,同时也表现了抗击入侵者的豪情和强烈的爱国爱乡的情怀。
(四)艺术特色
1.重章叠句,反复咏叹
叠字:烈烈  (言情)
业业  骙骙  翼翼  依依  霏霏  迟迟  (状物)
叠句:猃狁之故  猃狁之故
采薇采薇  采薇采薇
曰归曰归  曰归曰归
重章:前三章
2.起兴的手法
采薇采薇,薇亦作止。
采薇采薇,薇亦柔止。
采薇采薇,薇亦刚止。
彼尔维何?微常之华。
3.情景交融的景物描写
(1)实写景,虚写情,以景寓情,以鲜明的画面表达强烈的感情;
(2)强烈的对比;
(3)眼前景物的自然截取,不着痕迹。

三、拓展阅读
其他思乡作品阅读
击鼓(邶风)
击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。
从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。
爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。
死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
于嗟阔兮,不我活兮!于嗟洵兮,不我信兮。
扬之水(王风)
扬之水,不流束薪。彼其之子,不与我戍申。
怀哉!怀哉!曷月予还归哉?
扬之水,不流束楚。彼其之子,不与我戍甫。
怀哉!怀哉!曷月予还归哉?
扬之水,不流束蒲。彼其之子,不与我戍许。
怀哉!怀哉!曷月予还归哉?
东山(豳风)
我徂东山,慆慆不归。我来自东,零雨其濛。我东曰归,我心西悲。
制彼裳衣,勿士行枚。蜎蜎者蠋,烝在桑野。敦彼独宿,亦在车下。
我徂东山,慆慆不归。我来自东,零雨其濛。果臝之实,亦施于宇。
伊威在室,蟏蛸在户。町畽鹿场,熠燿宵行。不可畏也?伊可怀也!
我徂东山,慆慆不归。我来自东,零雨其濛。鹳鸣于垤,妇叹于室。
洒埽穹窒,我征聿至。有敦瓜苦,烝在栗薪;自我不见,于今三年!
我徂东山,慆慆不归。我来自东,零雨其濛。仓庚于飞,熠燿其羽。
之子于归,皇驳其马。亲结其缡,九十其仪。其新孔嘉,其旧如之何!

四、课后作业
1.背诵全诗
2.预习下一课
3.(略)

附录:
(一)《采薇》译文参考
采薇菜呀采薇菜,薇菜新芽生出来。盼回乡呀想回乡,盼到岁末仍茫茫。抛舍亲人离家园,只因猃狁来侵犯。跪不宁呀坐不安,只因猃狁来侵犯。
采薇菜呀采薇菜,薇菜柔嫩长起来。盼回乡呀想回乡,归期渺渺摧肝肠。忧悉烦闷心火烧,又饥又渴苦难熬。我们征战永无尽,家乡无人来问讯!
采薇菜呀采薇菜,薇茎渐硬长起来。盼回乡呀想回乡,转眼春日暖洋洋。王朝差役没个完,不顾休息不得闲。忧愁烦闷心病添,我们征战难回还!
绚丽夺目是什么?华贵车帷绣彩花。高高大大谁的车?将帅贵人乘战车。驾着兵车气昂昂,四匹公马强又壮。哪敢安居歇歇脚?一月频频传捷报。
驾着四匹好公马,四匹公马高又大。将帅乘战车上,兵士隐蔽战车旁。四匹公马齐步闯,象牙弓梢鱼皮囊。哪一日不警惕?猃狁犯边军情急!
当初我们从军征,杨柳飘拂舞东风。如今我们返回程,霰雪飘落纷零零。慢慢腾腾远行军,又渴又饥萦苦辛。我心凄凄悲满怀,无人体察我情哀!
(二)《采薇》的英文翻译
When I set out so long ago,
Fresh and green was the willow.
When now homeward I go,
There is a heavy snow.
The homeward march is slow,
My hunger and thirst grow.
My heart is filled with sorrow;
Who on earth will ever know.
翻译选自于1995年由辽宁教育出版社出版的、王榕培和任秀桦两位教授译注的《诗经》(中英文版)。
此译文把意和韵巧妙地结合起来,做到了“婉转时物怡怅切情”。译者选用了eu这个韵与au这个双元音相配。调门低,有低沉感,利于传达哀婉悲痛的情感;声音缓,有凝重感,与行路艰难,步履维艰的形象相一致。尤其是译者用此韵一韵到底,更增强了这种感受,有回环往复、一唱三叹的效果,令人感到喟叹之音不绝于。
 

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