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七年级语文上册古诗词理解默写 教案教学设计(人教版七年级上册)

[10-16 16:44:16]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8647

概要: 【附】课内古诗词名句积累与赏析日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——汉•曹操《观沧海》【简析】借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概,体现了作者的博大胸怀。海日生残夜,江春如旧年。——唐•王湾《次北固山下》【简析】新旧事物交替,表明时间匆匆过,抒写出淡淡的乡愁,同时也给人以希望。蕴含的哲理:旧事物是蕴含在新事物之中的,新事物定能冲破重重阻碍,发展壮大起来。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐•白居易《钱塘湖春行》【简析】选取具有初春特征的典型事物,在动态中将春的活力,苏醒过来的春意生动描绘出来。使人产生美好的联想、想像。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月》【简析】调动嗅觉、听觉,抒写农村夏夜的清新景色,并将客观事物与人的活动统一起来,表达了闲适的心情,抒发了丰收在望的喜悦。古藤老树昏鸦,小桥流水人家。——元•马致远《天净沙 秋思》【简析】选取六种代表性景物,自然组合,天衣无缝。前句景物色彩暗淡,毫无

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 【附】课内古诗词名句积累与赏析
 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——汉•曹操《观沧海》
【简析】借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概,体现了作者的博大胸怀。
 海日生残夜,江春如旧年。——唐•王湾《次北固山下》
【简析】新旧事物交替,表明时间匆匆过,抒写出淡淡的乡愁,同时也给人以希望。蕴含的哲理:旧事物是蕴含在新事物之中的,新事物定能冲破重重阻碍,发展壮大起来。
 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐•白居易《钱塘湖春行》
【简析】选取具有初春特征的典型事物,在动态中将春的活力,苏醒过来的春意生动描绘出来。使人产生美好的联想、想像。
 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月》
【简析】调动嗅觉、听觉,抒写农村夏夜的清新景色,并将客观事物与人的活动统一起来,表达了闲适的心情,抒发了丰收在望的喜悦。
 古藤老树昏鸦,小桥流水人家。——元•马致远《天净沙  秋思》
【简析】选取六种代表性景物,自然组合,天衣无缝。前句景物色彩暗淡,毫无生气;后句景色明丽,清闲、恬淡。两句一正一反勾起游子无尽的愁思。
 夕阳西下,断肠人在天涯。——元•马致远《天净沙  秋思》
【简析】旅途未尽,夕阳在山,更勾起旅人的绵绵愁情,不禁使人断肠。
七年级试卷 - 七年级(上)诗词名句背诵积累
1、《论语》:
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉 来表示; 
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;
⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
⑦ AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”                                       
 2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;
详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;
描写诗人想象中的景象的句子是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:曰月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海                     
 3、王湾的《次北固山下》:
诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
海曰生残夜,江春入旧年。
 左恺

  


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