概要：我虽然感觉到自己在学习新课程标准上向前迈进了一步，但我的教学还基本上停留在以老师讲授为主的层面上；两个班的学生都比较喜欢我上课，在学习上也有所进步，但还是有一部分同学学习不够扎实，学习任务不能很好地落实。因此，我一直在思考一种能适合广州市学生实际的教学方法。听了我们学校黄炽荣校长在初三（4）班（全校基础最差的班级）上的一节“削枝强干”研究课后，更加坚定了我在这方面进行实验的信心。黄校长职务比我高，年龄比我大，都能带头在差班进行实验，我为什么不能呢？我的课有成功的，也有不成功的，甚至有的课还很糟糕。这也说明了一个问题，备课比较充分，上课成功的把握也比较大。我这学期平时忙于班级工作，在备课上是不如以前精了，很多时间都是凭着一点老底子在上课，一旦底子被榨干了的时候，也会出问题的。我应该在新的学期在备课上多下功夫，以更好的教学设计来迎接新的一年的挑战。 作者邮箱： ezhang001@sina.com上一页 [1] [2] [3]

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我虽然感觉到自己在学习新课程标准上向前迈进了一步，但我的教学还基本上停留在以老师讲授为主的层面上；两个班的学生都比较喜欢我上课，在学习上也有所进步，但还是有一部分同学学习不够扎实，学习任务不能很好地落实。因此，我一直在思考一种能适合广州市学生实际的教学方法。听了我们学校黄炽荣校长在初三（4）班（全校基础最差的班级）上的一节“削枝强干”研究课后，更加坚定了我在这方面进行实验的信心。黄校长职务比我高，年龄比我大，都能带头在差班进行实验，我为什么不能呢？

我的课有成功的，也有不成功的，甚至有的课还很糟糕。这也说明了一个问题，备课比较充分，上课成功的把握也比较大。我这学期平时忙于班级工作，在备课上是不如以前精了，很多时间都是凭着一点老底子在上课，一旦底子被榨干了的时候，也会出问题的。我应该在新的学期在备课上多下功夫，以更好的教学设计来迎接新的一年的挑战。 作者邮箱： ezhang001@sina.com

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