• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文诗词鉴赏《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)» 正文

《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)

[10-16 16:58:40]   来源:http://www.51jxk.com  诗词鉴赏   阅读:8807

概要: 【知识排行榜】重点排行榜 ①反复诵读是诗词鉴赏的前提②意象和意境的概念③联想和想象的方法④抓住诗眼妙词以小见大和以景结情的手法 难点排行榜 ①借助已有的生活和审美体验,进行联想和想象,再现作品的意象和画面②虚实结合,大胆想象,体会意境③区别“借景抒情”“以景衬情”“以景结情”这三种手法【仿真训练】基础知识训练:1、为下列诗词句中的加点字注音、释义。滟滟随波千万里( )月照花林皆似霰( )青枫浦上不胜愁( )捣衣砧上拂还来( )岩扉松径长寂寥( )梦游天姥吟留别( )脚著谢公屐( ) 熊咆龙吟殷岩泉( )惟觉时之枕席( ) 吴楚东南坼( ) 凭轩涕泗流( ) 垆边人似月( )蒸藜炊黍饷东菑( )夜雪初霁( ) 戍角悲吟( ) 聒碎乡心梦不成( )2、找出下列诗词句中活用词语,并指出其活用用法。山寺钟鸣昼已昏( )天姥连天向天横 ( ) 栗深林兮惊层巅( )云青青兮欲雨( )渐黄昏,清角吹寒,都在空城( )3、指出下列各句关于诗人和词人以及诗词常识的判断的正

《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料),标签:诗词鉴赏大全,http://www.51jxk.com



 【知识排行榜】
重点排行榜  ①反复诵读是诗词鉴赏的前提②意象和意境的概念③联想和想象的方法④抓住诗眼妙词以小见大和以景结情的手法 
难点排行榜  ①借助已有的生活和审美体验,进行联想和想象,再现作品的意象和画面②虚实结合,大胆想象,体会意境③区别“借景抒情”“以景衬情”“以景结情”这三种手法
【仿真训练】
基础知识训练:
1、为下列诗词句中的加点字注音、释义。
滟滟随波千万里(  )月照花林皆似霰(  )青枫浦上不胜愁(  )捣衣砧上拂还来(  )
岩扉松径长寂寥(  )梦游天姥吟留别(  )脚著谢公屐(    )  熊咆龙吟殷岩泉(  )
惟觉时之枕席(  )  吴楚东南坼(  )    凭轩涕泗流(   )   垆边人似月(  )
蒸藜炊黍饷东菑(  )夜雪初霁(    )    戍角悲吟(  )      聒碎乡心梦不成(   )
2、找出下列诗词句中活用词语,并指出其活用用法。
山寺钟鸣昼已昏(    )天姥连天向天横 (     ) 栗深林兮惊层巅(    )云青青兮欲雨(    )
渐黄昏,清角吹寒,都在空城(     )
3、指出下列各句关于诗人和词人以及诗词常识的判断的正误。
①《春江花月夜》的作者张若虚虽然是唐代诗人,与贺知章、张旭等人被称为“吴中四士”,但该诗却是乐府诗,而非长律。(   )
②孟诗多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。他虽然被后人和王维并称,但其诗歌的境界远不如王诗广阔。(   )
③《梦游天姥吟留别》题目一作《别东鲁诸公》,作为一首送别和记梦兼游仙的诗歌,变化惝恍莫测,艺术形象缤纷多采,表现手法新奇,但意境不够雄伟。(  )
④《登岳阳楼》作为杜甫律诗的代表,在内容和形式上,讲究起承转合,堪为“盛唐五律第一”。(  )
⑤《菩萨蛮》(其二)表面上说“未老莫还乡,还乡须断肠”,但实际上,词作虽写江南风景之佳丽,实有思归之意。(  )
⑥“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”是《积雨辋川庄作》中最为形象的一联,它并不是客观事物的简单摹拟,而是经过诗人心灵的感应和过滤,染上了鲜明的主观色彩,体现了诗人“诗中有画,画中有诗”的个性。(  )
⑦在《旅夜书怀》中,杜甫以高高的船为来比喻自己的孤独,并以那星空、明月、和江流的宽广及磅礴的气势来反衬人类之渺小,而那视野的辽阔却抒发出自己内心的感叹。(   )
⑧韦庄、姜夔和纳兰容若都生活在一个王朝的中后期,感于国殇,他们的很多作品都把自己深深的伤感和浓墨重彩的才华淋漓尽致地体现出来。(   )
⑨词又称曲子词、长短句、诗余,是配合燕乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围,均可供吟咏或入乐而歌唱。(   )
4、把下列诗词句按照其所主要使用的修辞方法归类。
①月照花林皆似霰  ②天姥连天向天横   ③一夜飞度镜湖月   ④虎鼓瑟兮鸾回车
⑤乾坤日夜浮      ⑥皓腕凝霜雪       ⑦天地一沙鸥       ⑧东风知我欲山行
课内文本练习
1、阅读《春江花月夜》的部分诗句,回答问题。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归?落花摇情满江树。 
①作者在这几句诗中重点写作的对象是什么?用了什么手法怎样来展现这一对象?
②这一部分诗句是原诗的结尾,能否理解作者在此运用了“以景结情”或“以哀景写哀情”的手法?
2、有人认为《梦游天姥吟留别》末尾“世间行乐亦如此,古来万事东流水”包含了消极的思想。你对此如何看待?
3、请从讲究起承转合的角度分析《登岳阳楼》一诗。
4、阅读《扬州慢》的一部分回答问题。
小序:淳熙丙申至日,予过维扬,夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲,千岩老人以为有黍离之悲也。
下片:杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
①请分别用简洁的文字概括词的小序和下片的内容,并指出二者的联系及小序的作用。
②试举出两三例说明在词的下片中作者运用的两种写作手法。
课外拓展练习
1、阅读《菩萨蛮》(韦庄)并概括上下片各自的内容及全词的写作手法。(50字以内)
洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤,此时心转迷。   
桃花春水绿,水上鸳鸯浴。凝恨对残晖,忆君君不知。 
注释: 
①洛阳才子:西汉时洛阳人贾谊,年18能诵诗书,长于写作,人称阳洛才子。②魏王堤:即魏王池。唐代洛水在洛阳溢成一个池,成为洛阳的名胜。太宗贞观中赐给魏王李泰,故名魏王池。有堤与洛水相隔,因称魏王堤。 
③凝恨:愁恨聚结在一起。
2、回顾杜甫的《登岳阳楼》,阅读下面这首诗歌,并找出这两首诗歌中与岳阳或洞庭湖有关的千古名句,并从诗歌的意境角度做比较鉴赏。
望洞庭湖赠张丞相 (孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
3、仿照示例选择一句话,展开合理的联想和想象,将其改写为文质兼美的现代汉语句子。
〖示例〗就柳永的名句“杨柳岸晓风残月”展开合理的联想和想象,然后进行扩展,要符合原词的意境。
参考答案:秋日清晨的风有些凉意了,诗人不禁打了个寒颤。而岸边的杨柳在黯淡的晨光中依稀可辨,抹着一层伤心碧色。抬头望去,西天一弯冷月如钩。
①春江潮水连海平,海上明月共潮生。
②星垂平野阔,月涌大江流。
③野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
④山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯
【品味经典】
唐诗如瓷,宋词如纱
王婷婷(来源:www.duzhe.com)
唐诗宋词,中国历史长河中熠熠生辉的双子星座。 
    打开一本唐诗集,仿佛走进了一座瓷器馆,高贵的瓷器穿越时空,静静展示它们的美。它们带着岁月的味道,什么都不能掩饰它们的光辉。无论典雅,活泼,庄重,灵动,都动人心弦;无论长短,都精致细腻。只有那样伟大的时代,能造就那样伟大的美。 
    唐诗讲究对仗,讲究押运,讲究形音意的统一;瓷器讲究形态,讲究对称,讲究形态花纹色彩的和谐。 
    瓷器讲究好料,上好的泥料是千百年地质变迁土质沉积的结果,有了好料,想做什么,信手拈来,再细细的塑形,上彩,描花,精打细磨,直至烧出成品。唐诗也是文化沉积的结果,是反复推敲凝练的文学结晶。 
    唐诗和瓷器都讲究韵味,火侯不足,意犹未尽;火候太过,犹显不及。只有炼成“雨过天晴云破处,者般颜色作将来”,才是最佳状态。 
    诗和瓷的灵感之作,是用料,手法,火候都恰到好处,仿佛无意之间,却又浑然天成。 
    唐诗和瓷器,是中国人的哲学,无论长短大小,悲喜情仇,都不能失去分寸方圆。中国人讲究心有城府,城府,无论里面多么五光十色,表面永远整整齐齐;一首诗看来几十个字平淡无奇,意味却一延千里,像中国的象棋,尺寸之间的棋盘,承载着金戈铁马,平淡间,是杀气腾腾,气象万千。 
    宋词是袅袅轻烟,是细语碎花荫,是一段闲愁,剪不断,理还乱,直触灵魂。无论远看近看,都是艺术品;红楼里面讲纱窗的上品叫做软烟罗,因为用它们“做了帐子,糊了窗屉,远远的看着,就似烟雾一样”。 
    软烟罗有四个颜色:一样雨过天晴,一样秋香色,一样松绿的,一样就是银红的,又叫作“霞影纱”。美丽的名字,美丽的纱;宋词深沉活泼,激昂伤感,大江东去晓风残月,美丽的词牌名,在缥缈流动间。 

[1] [2] [3]  下一页


Tag:诗词鉴赏诗词鉴赏大全初中学习 - 初中语文 - 诗词鉴赏
上一篇:中国古代诗歌鉴赏训练大全(七)(高三备课资料)
《《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)》相关文章
  1. 《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)
  2. 《春》《济南的秋天》《夏感》《秋天》《古代诗歌五首》(人教版七...
  3. 《古代诗歌五首》课堂实录(观沧海、次北固山下、钱塘湖春行、西江...
  4. 《古代诗歌散文鉴赏》《一剪梅》教案(人教版高二选修教案设计)
  5. 《古代诗歌散文鉴赏》《蜀相》教案(人教版高二选修教案设计)
  6. 《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)
  7. 《古代诗歌散文鉴赏》第四单元教案(人教版高二选修)
  8. 《古代诗歌散文鉴赏》—— 王绩●野望(人教版高一选修)
  9. 《古代诗歌散文鉴赏》——骆宾王●咏蝉(人教版高一选修)
  10. 《古代诗歌散文鉴赏》——杨炯●从军行(人教版高一选修)
  11. 《古代诗歌散文鉴赏》——登幽州台歌(人教版高一选修)
  12. 《古代诗歌散文鉴赏》——张若虚●春江花月夜(人教版高一选修)
  13. 《古代诗歌鉴赏》(人教版高三选修)
  14. 在百度中搜索相关文章:《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)
  15. 在谷歌中搜索相关文章:《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)
  16. 在soso中搜索相关文章:《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)
  17. 在搜狗中搜索相关文章:《古代诗歌散文鉴赏》第二单元导读(人教版高二选修备课资料)