概要：例十一，阅读下面两首宋诗，叶诗化用陆诗陈句，“青出于蓝而胜于蓝”。试简要解析。马上作 陆游 游园不值 叶绍翁平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙来。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这里考查的是对诗中意境之高下的分析。叶诗较陆诗取景小而含意深。加上了“关不住”三字，突出了春意的活跃，使与“关”字相应的“出”字更有精神。借一枝伸出墙外的“红杏”表现“满园”的盎然春意，叶诗较陆诗更为高明。5、比较表达技巧：表达技巧主要包括三个方面：抒情方式、表现手法、修辞方式。具体的考点有：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、映衬对比、伏笔照应、借古讽今、托物言志、白描细描、铺垫悬念、开门见山、卒章显志等。解答表达技巧赏析题，要结合具体作品加以分析，并按照“手法＋表达作用”的格式进行表述。例十二，阅读唐代李贺的《南园》诗二首，其一：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”其二：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文

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例十一，阅读下面两首宋诗，叶诗化用陆诗陈句，“青出于蓝而胜于蓝”。试简要解析。

马上作 陆游 游园不值 叶绍翁

平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙来。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

这里考查的是对诗中意境之高下的分析。叶诗较陆诗取景小而含意深。加上了“关不住”三字，突出了春意的活跃，使与“关”字相应的“出”字更有精神。借一枝伸出墙外的“红杏”表现“满园”的盎然春意，叶诗较陆诗更为高明。

5、比较表达技巧：表达技巧主要包括三个方面：抒情方式、表现手法、修辞方式。具体的考点有：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、映衬对比、伏笔照应、借古讽今、托物言志、白描细描、铺垫悬念、开门见山、卒章显志等。解答表达技巧赏析题，要结合具体作品加以分析，并按照“手法＋表达作用”的格式进行表述。

例十二，阅读唐代李贺的《南园》诗二首，其一：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”其二：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？”这两首诗运用了哪些修辞手法？任选一种结合作品分析其使用效果。

这两首诗都运用了反问、比喻两种修辞手法，题目要求任选一种加以分析，带有综合性。答案：①“若个书生万户侯？”“文章何处哭秋风？”运用反问的修辞手法，强化了对读书人不受重用、功业难成的愤慨之情，不仅增强了语势，也使作者抒发的思想感情更加鲜明。②“晓月当帘挂玉弓”运用比喻的修辞手法，表现了读书人通宵达旦苦读的情景，将月亮比喻成弯弓，便寓有诗人参战的遥想，生动形象地表现出诗人在动荡的时局中欲显身手、欲有所作为的心理。

例十三，阅读下面两首唐诗，回答后面两个问题。

田园乐 王维 春晓 孟浩然

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

花落家僮未归，莺啼山客犹眠。 夜来风雨声，花落知多少？

（1）这两首诗在内容上的共同点是什么？（2）从艺术手法看，两诗的差异主要体现在哪些方面？请写出其中一个方面。第一问考查两诗内容上的共同点，第二问考查表现手法的不同点。答案：（1）都写了春天早晨的景色，如夜雨、啼鸟、落花等，还写了人们的迟起。（2）王诗绘彩丰富，重在视觉形象；孟诗叙述过程，重在听感受。

例十四，阅读下面两首唐诗，谈谈它们写法上的异同之处。

乌衣巷 刘禹锡 越中览古 李白

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

两诗写法上的相同点：①均是面对古迹抒发感怀；②均是依靠禽鸟穿越时间，将古今联系起来。写法上的不同点：①在表现角度上，刘诗以写今事为主，由“堂前燕”点出历史；李诗以写古事为主，由“鹧鸪飞”指出现实。②在抒情手法上，刘诗借景抒情，用朱雀桥与乌衣巷今日的衰败来发出慨叹；李诗即事抒情，用当年越王凯旋的盛况来反衬今日的凄凉。

6、考查文学常识：古典诗词的比较鉴赏在考查上述几类考点知识的同时，还兼顾考查文学常识，诸如诗词文体知识（律诗、绝句、词牌名、词题），诗人字号雅称，诗词的作者、篇名、名句等。解答文学常识题，要求平时多注重积累，加强记忆。

例十五，阅读下面两首唐诗，完成填空题。

丹阳送韦参军 严维 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 ， 。

从诗歌体裁上看，两首诗属于近体诗中的 。诗人李白，字太白，号 居士，被世人誉为 。

这里考查的是近体诗常识，这两首诗是七言绝句，李白号“香山居士”，被世人誉为“诗仙”。

【本文分两期刊于2006年10月3日、10日《现代教育报•高考周刊》高二语文版2006—2007学年第7、8期。发表时因版面所限有删节。该报刊号CN11—0265。】









周志恩，湖南永州八中语文教研组长，中学语文高级教师，校文学社《方舟》杂志主编，校报《学苑翠竹》主编。100余篇教育教学文章在《文史知识》《语文报》《中学语文教学参考》《语文天地》《语文知识》《语文世界》《湖南教育》《湖南教育研究》《湖南教育报》《初中生》《学习报》《快乐阅读》《语文教学之友》《语文学习报》《考试报》《中学语文报》《作文报》《作文指导报》《现代教育报•高考周刊》《新课程报•语文导刊》《新语文活页》《中学生导报》等报刊发表、获奖。参编由西南师范大学出版社、新华出版社、中国文联出版社、湖南少年儿童出版社、延边人民出版社、海南出版社等出版的教学教研图书9部，分别任编委、副主编。指导50余篇学生作文在《起跑线》《作文与考试》《作文周刊》《高中生》《中学生作文指导》《语文教学与研究•读写天地》《语文学习报》《现代教育报•考试周刊》《考试报》《青少年作家》《新课程报•语文导刊》《新语文活页》《出彩作文》《作文指导报》等报刊发表、获奖。

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