概要：例四、广州市2004年高中阶段学校招生考试阅读下面两个文段，完成14～16题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （选自陶渊明的《五柳先生传》） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自宋

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例四、广州市2004年高中阶段学校招生考试
阅读下面两个文段，完成14～16题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
                                     （选自陶渊明的《五柳先生传》）
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
                                   （选自宋濂的《送东阳马生序》）
14．解释文段中加点词的意思。（6分）
（1）亲旧知其如此 （2）造饮辄尽 
（3）期在必醉 （4）无从致书以观 
（5）俟其欣悦 （6）卒获有所闻 
15．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）环堵萧然，不蔽风日。
（2）以是人多以书假余。
16．两个文段中的主人公在兴趣方面有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处
是什么？ （5分）
解析：这是一份比较阅读的试题，考点主要是实词的解释，句子的翻译以及对两段文字异同点的比较。考查的是考生的词语积累，句子的翻译能力，对课文内容的理解分析能力，知识的筛选能力。
答案：14 （6分） （1）旧友，旧交 （2）往，到 （3）希望，愿望（4）取得，买到 （5）等待 （6）终于 
15 （4分） （1）简陋的居室里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。（2）因此别人多愿意把书借给我。
16 （5分） 相同：都非常喜欢读书。 不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。
 

于美洋

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