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文言文据词义写成语练习指要

[10-16 16:59:51]   来源:http://www.51jxk.com  初中文言文   阅读:8818

概要:湖北省松滋市斯家场中学 胡元辉 邮编:434211 文言文考查中,下面一类题型颇受拟题人喜爱,我们姑且称之为“据词义写成语”,其要求是在准确理解该词(字)在文言语句中的含义的基础上,另写一个含有该词(字)的成语,且该词(字)在成语中的意思应保持一致。对此类题型的解答,看似容易,实则要求学生应具备较强的词语理解能力和较丰富的语言积累,因此,这实际上是对学生理解能力和知识积累量的考查,不失为一种创新题型。请看具体实例:题目:理解加点词的意义后,再写一个含有此字此义的成语——“复前行,欲穷其林。”(陶渊明《桃花源记》)答题分析:“穷”在本句中的意思是“穷尽”、“尽头”,因此下列成语都是符合要求的:“层出不穷”、“穷途末路”、“黔驴技穷”、“理屈词穷”、“日暮途穷”等。但在实际答题中,学生由于对词义把握不准,难免出现下列错误答案:①“穷兵黩武”(“穷”的意思是“用尽”、“费尽”),②“穷追猛打”(“穷”的意思是“彻底”),③“穷凶极恶”、“穷奢极侈”(“穷”的意思是“极端”),④“一穷二白”(“穷”的意思是“缺乏生产资料和生活资料”)。通过以上分析,我们可以看出,

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湖北省松滋市斯家场中学  胡元辉  邮编:434211
    文言文考查中,下面一类题型颇受拟题人喜爱,我们姑且称之为“据词义写成语”,其要求是在准确理解该词(字)在文言语句中的含义的基础上,另写一个含有该词(字)的成语,且该词(字)在成语中的意思应保持一致。
对此类题型的解答,看似容易,实则要求学生应具备较强的词语理解能力和较丰富的语言积累,因此,这实际上是对学生理解能力和知识积累量的考查,不失为一种创新题型。
请看具体实例:
题目:理解加点词的意义后,再写一个含有此字此义的成语——“复前行,欲穷其林。”(陶渊明《桃花源记》)
答题分析:“穷”在本句中的意思是“穷尽”、“尽头”,因此下列成语都是符合要求的:“层出不穷”、“穷途末路”、“黔驴技穷”、“理屈词穷”、“日暮途穷”等。但在实际答题中,学生由于对词义把握不准,难免出现下列错误答案:①“穷兵黩武”(“穷”的意思是“用尽”、“费尽”),②“穷追猛打”(“穷”的意思是“彻底”),③“穷凶极恶”、“穷奢极侈”(“穷”的意思是“极端”),④“一穷二白”(“穷”的意思是“缺乏生产资料和生活资料”)。
通过以上分析,我们可以看出,要想正确解答此类题目,必须注意以下两点:其一,要准确理解该字词在文言语句的含义;其二,要确保该字词在成语中的意思与在文言语句中的含义一致,对于义项较复杂的,尤其要多加辨析。
下面是相关练习,供同学们练习巩固:
1、缘溪行(    )         2、便舍船(   )            3、皆叹惋(   )
4、不足为外人道也(   )  5、既出,得其船(   )      6、会宾客大宴(   )
7、但闻屏障中抚尺一下( ) 8、满坐宾客无不变色离席( )  9、但闻深巷中犬吠(  )  
10、不足为外人道也(    )11、满坐寂然,无敢哗者()  12、众妙毕备(   )
13、不能名其一处也(    )  14、几欲先走(   )           15、风烟望五津(     )
16、释担而立(     )      17、妻乃引刀趋机而言(    )  18、以为妙绝 (     )
(附参考答案:1、缘木求鱼  2、舍生取义  3、有口皆碑  草木皆兵 4、微不足道 不足挂齿  弥足珍贵  无足轻重  错例:举足轻重  举手投足  足不出户   5、一言既出,驷马难追   既往不咎  6、大张旗鼓   7、不求有功,但求无过  8、满城风雨   满面春风    9、耳闻目睹  举世闻名  闻鸡起舞  10、一语道破  说三道四  微不足道  错例:道听途说   11、哗众取宠  12、原形毕露  群贤毕至  13、莫可名状  错例:名不符实  莫名其妙  14、走马观花  奔走相告   15、无人问津  错例:津津有味  津津乐道  16、爱不释手  手不释卷  如释重负   17、 趋之若鹜 18、妙不可言  错例:妙手回春)


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