概要：自京赴奉先县咏怀五百字杜甫 杜陵有布衣，老大意转拙。许身一何愚， 窃比稷与契。居然成濩落， 白首甘契阔。盖棺事则已， 此志常觊豁。穷年忧黎元， 叹息肠内热。…………臣如忽至理， 君岂弃此物？多士盈朝廷， 仁者宜战栗。况闻内金盘， 尽在卫霍室。中堂有神仙， 烟雾蒙玉质。煖客貂鼠裘， 悲管逐清瑟。劝客驼蹄羹， 霜橙压香橘。朱门酒肉臭， 路有冻死骨。荣枯咫尺异， 惆怅难再述。北辕就泾渭， 官渡又改辙。群冰从西下， 极目高崒兀。疑是崆峒来， 恐触天柱折。河梁幸未坼， 枝撑声窸窣。行李相攀援， 川广不可越。老妻寄异县， 十口隔风雪。谁能久不顾， 庶往共饥渴。入门闻号咷， 幼子饿已卒。吾宁舍一哀， 里巷亦鸣咽。所愧为人父， 无食致夭折。岂知秋禾登， 贫窭有仓卒。生常免租税， 名不隶征伐。抚迹犹酸辛， 平人固骚屑。默思失业徒， 因念远戍卒。忧端齐终南， 澒洞不可掇。四、重点字词1、字音砧（zhēn）冢（zhǒng）渚（zhǔ）省（xǐng）2、字形凋伤作客字词巩固辨形凋伤作客雕琢做客［教材实例探究］阅读下面一首诗，然后回答问题。秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江

杜甫诗三首秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高 (人教版高一必修教学设计),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
自京赴奉先县咏怀五百字
杜甫 
杜陵有布衣，老大意转拙。
许身一何愚， 窃比稷与契。
居然成濩落， 白首甘契阔。
盖棺事则已， 此志常觊豁。
穷年忧黎元， 叹息肠内热。
…………
臣如忽至理， 君岂弃此物？
多士盈朝廷， 仁者宜战栗。
况闻内金盘， 尽在卫霍室。
中堂有神仙， 烟雾蒙玉质。
煖客貂鼠裘， 悲管逐清瑟。
劝客驼蹄羹， 霜橙压香橘。
朱门酒肉臭， 路有冻死骨。
荣枯咫尺异， 惆怅难再述。
北辕就泾渭， 官渡又改辙。
群冰从西下， 极目高崒兀。
疑是崆峒来， 恐触天柱折。
河梁幸未坼， 枝撑声窸窣。
行李相攀援， 川广不可越。
老妻寄异县， 十口隔风雪。
谁能久不顾， 庶往共饥渴。
入门闻号咷， 幼子饿已卒。
吾宁舍一哀， 里巷亦鸣咽。
所愧为人父， 无食致夭折。
岂知秋禾登， 贫窭有仓卒。
生常免租税， 名不隶征伐。
抚迹犹酸辛， 平人固骚屑。
默思失业徒， 因念远戍卒。
忧端齐终南， 澒洞不可掇。
四、重点字词
1、字音
砧（zhēn）冢（zhǒng）渚（zhǔ）省（xǐng）
2、字形
凋伤　作客　 字词巩固
辨形
凋伤　作客
雕琢　做客

［教材实例探究］
阅读下面一首诗，然后回答问题。
秋兴八首（其一） 
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。　
问题：
前人曾说这首诗是情景“和谐统一的典范”，你是否同意此说？请结合诗中的某一句来鉴赏。
解析：对景物进行合理的分析，并能回答诗人的情感，要具体化，不要太笼统。
答案：如“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”从天上地下、江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日。形象地表现了诗人翻腾起伏的忧思和胸中郁郁不平，也象征了国家局势的变异无常。 规律总结
本题是常见的对诗歌中的情景交融特点的分析。古诗词里面很大一部分诗歌是借景抒情的，我们在阅读这些时必须透过写景的表象体味内层的情感。
［教材习题解析］ 方法点拨
一、这道题很开放，把古人的话拿出来，让同学们分析，看其合理性。可以同意其观点，也可以不同意。具体内容见“整合感悟”部分。
二、这首诗因昭君村的古迹而怀王昭君，寄托着诗人身世之感。主要通过叙述昭君的事迹，而抒发感情。
三、宋人罗大经说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。盖万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也。百年，齿暮也；多病，衰疾也，台，高炯处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又精确。”
四、略 一、同学们只要有理有据的谈出观点来，就应当肯定。
二、抓住关键语句分析其写作手法和思想感情，这是诗歌鉴赏的方法之一。
三、诗歌的认识应该由浅入深，我们对此句的分析，不一定仅是八意，但一定要思考下去，才有收获。
［知识应用自测］ 思路导引
1、阅读下面的诗歌，回答问题。
余干旅舍 刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣。
①请回答这首诗的主旨，并具体分析。

②本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？

③请分析作者的抒情理路。

2、下面是王安石的一首诗，读后回答问题。
夜直
金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏干。
注：“夜直”即所谓的“值夜班”，宋代制度，翰林学士每夜一人在翰林院里值班住宿。
①简评本诗的情景交融的特点。

②点评“春色恼人眠不得”一句在造语炼字方面的妙处。

3、阅读杜甫《江汉》，完成后面题目。
江　　汉　
　杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心尤壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
①诗中“片云天共远，永夜月同孤”作者运用什么写法抒发怎样一种感情？
　
②诗中“落日心尤壮，秋风病欲苏”两句，表达了作者怎样一种精神？最后两句言外之意是什么？
　
4、阅读下面的宋诗，回答问题。
碧　　瓦 
范成大
碧瓦楼前绣幕遮，赤栏桥外绿溪斜。
无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。
注：范成大，南宋著名的爱国诗人，他反对和议，力主抗金，收复失地。
①简评本诗所描绘的意境。

②请解释诗歌为什么要以“碧瓦”为题，并赏析“无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花”两句诗。
文言虚词：何 
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 
①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》） 
②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） 
③沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》） 
④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） 
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。 
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） 
②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） 
③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） 
【无何】译为“不久”“没多久”。 
①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》） 
【何乃】译为“怎能” 
①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）
应用自测解析
1、①本诗是一首思乡之作。写出了作者的思乡游子的孤独、寂寞、缠绵凄清的情怀。如，“摇落”一词和“清枫霜叶”就奠定了全诗的思乡基调，而“孤城紧闭”“独鸟背飞”进一步点染了作者的游子之思，“何处倒寒衣”这一传神的细节，把作者的悲苦忧愁，寄寓于那破空而来的为亲人赶制寒衣的砧声里。描写的含蓄蕴藉，言尽而意存。
②诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的离情；暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。
③诗歌从日暮时分，写到夜色渐浓、明月初上、直到夜阑人静，坐听闺中思妇捣寒衣，时间上有递承，同时也透露出作者的思乡感情逐渐加重的心路历程。
2、①首句“金炉香烬漏声残”诗人因国事而一夜未眠，对时间的流失十分敏感。所以既看香炉里的“烬”又听漏声之残。次句“翦翦轻风阵阵寒”此句写诗人由室内来到户外的感受，“翦翦”形容风轻微而带有些微的寒意，恰好说明了诗人的兴奋和激动的心情。三句中的“春色恼人”更是把作者亢奋不已的心情表现俱足，收束句“月移花影上栏杆”，更是借景抒情，“以景语结情语”，将作者的愉悦的心境表现的含蓄而又兴味长。
②“春色恼人眠不得”写作者在户外面对美好的春色，激动不已。这里“春色”既是实指美妙的景色，更是指历史上难得的君臣际遇，确实是难得的“春色”；这里的“恼人”是撩人，由于时值新春，再加上恰逢神宗即位他有了一展宏图的机会。故无数往事、感慨事、紧要事涌上心头，所以才会兴奋的“眠不得”。
3、①作者运用寓情于景的写法，抒发了自己跟一片浮云齐飘远天，与一轮孤月共度长夜的飘零落寞之感。
②表达了作者自强不息，锲而不舍的顽强精神。最后两句的言外之意指自己虽已年老，但自信还有一定的才识。
4、①这首诗通篇写景，作者笔下的暮春之景，像一幅色彩绚丽的图画。近景富丽堂皇的碧瓦楼，绣幕低垂，远处，赤栏桥外，一泓清溪横斜；空中，杨柳飞絮，地下梨花铺地，洁白如雪。动静结合，有声有色，给人以身临其景的感觉。然而这只是表面上的情况，实际上这首诗是别有寄兴的。前两句中，作者以春秋笔法暗喻了偏安一隅的南宋王朝统治者却沉醉在笙歌之中，纵情声色，“碧瓦楼”是权贵们宴饮歌舞之地，“绣幕”后是一幅醉生梦死的寻欢作乐图。朝廷如此腐败，国事何须再问。讽刺的意味十分浓厚，后两句“无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花”表面上看起来是写景，实际上是情语，阳春烟景，行将逝矣，一番风雨过后，匆匆春归去，以此暗喻南宋偏安局面的岌岌可危。对当权者是绵里藏针的冷刺。 
② “碧瓦”别开生面，有揭示题旨的作用。“碧瓦”青绿色的琉璃瓦，令人联想到是华美宅邸，再联系绣幕、赤栏桥等景物，诗人描绘的不是田野村家，而是贵族之家。南宋小朝廷偏安半壁，歌舞西湖，燕雀巢于幕上，不知祸之将至，这样，就把批判的矛头指向了南宋统治者。讽刺南宋君臣沉醉临安，忘却国耻。

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